【題目】化學與我們的生活息息相關(guān)，生活中處處存在著化學．下列說法正確的是

A．酸性的雨水就是酸雨

B．服用氫氧化鈉來治療胃酸過多

C．把氮氣充入食品包裝袋中延緩食品變質(zhì)

D．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時，立即打開排氣扇

【答案】C

【解析】

試題分析：PH值大于5.6的雨水就是酸雨；不能服用氫氧化鈉來治療胃酸過多，因為氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；把氮氣充入食品包裝袋中延緩食品變質(zhì)，因為氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時，不能立即打開排氣扇，防止爆炸。故選Ｃ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分) 下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7．5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是 。

（2）指出圖②中的一處錯誤操作 。

（3）通過計算確定需要水的質(zhì)量是 g，配制時應選擇 （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水。

（4）下列錯誤操作可能導致溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于7．5%的是_____(填序號) （2分）

A ②操作中食鹽與砝碼放置顛倒；

B ①操作中有固體灑落；

C ⑤操作中有水濺出；

D 讀取量筒內(nèi)液體體積于視線過低；

E 裝瓶存放操作中溶液灑落。

（5）該同學在稱量氯化鈉藥品前天平的指針偏左，則所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”“偏小”“不受影響”）（2分）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組，選擇“過氧化氫（H202）生成氧氣(02)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程。

【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)。

【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫（H202）溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳（MnO2）和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間。

【進行實驗】上圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是__________ ，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_______________。

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應物

6%過氧化氫（H202）

6%過氧化氫（H202）

催化劑

1g 二氧化錳

時間

35s

152s

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是__________________________

【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明二氧化錳（MnO2）和紅磚粉是該反應的催化劑，還需增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 ________ 和 ________ 是否改變。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】太空艙利用鐵酸鎳（NiFe2O4）將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學性質(zhì)反應前后都不變。下列有關(guān)鐵酸鎳的說法正確的是

A．屬于氧化物

B．鎳、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是1：2：4

C．鐵元素化合價為+3，則鎳元素為+1

D．鐵酸鎳在該化學變化中起催化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每空1分，共6分）某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

【集體討論】（1） 討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇

A．蠟燭 B．紅磷 C．硫粉

（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證 。

（3）小組同學共同設(shè)計了如右圖的兩套裝置，你認為合理的是（填字母） 。

（4）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該 。

【分組實驗】 在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。

【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（5）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的 。

（6）通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食醋是調(diào)味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是

A．屬于有機物

B．醋酸分子中含有氧分子

C．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8

D．醋酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）化學與生活息息相關(guān)，請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。

（1）某品牌礦物質(zhì)水標簽的部分內(nèi)容如圖1所示。

①該礦泉水中至少含有 種非金屬元素；

②硫酸鎂中陰離子的符號是 ；

③鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是圖2中的 （填序號）；

④可以用 來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水。

（2）請選用H、O、N三種元素中的一種或幾種填寫符合下列要求的化學式（各寫一個）：

①可用于煉鋼的氣體是 ；

②可用來填充探空氣球的氣體是 ；

③人體中含量最多的物質(zhì) ；

④食品包裝中作保護氣的的氣體 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列無色溶液中能大量共存的是

A. FeCl2、Na2SO4、HCl B. KOH、NaCl、NaNO3

C. （NH4）2SO4、NaNO3、K2CO3 D. NaHCO3、KNO3、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液的pH=4，要使這種溶液的pH升高到10，可采取的措施是

A．加入適量的氯化鈣

B．加入適量的稀硫酸

C．加入適量的氫氧化鈉溶液

D．通入大量的二氧化碳氣體

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