下圖是科學(xué)家根據(jù)相關(guān)研究繪制的60萬(wàn)年以來(lái)大氣中二氧化碳含量變化和全球溫度變化的圖線,據(jù)圖分析可得 
 
[     ]
A.大氣中二氧化碳的變化引起全球溫度的變化  
B.全球溫度的變化引起大氣中二氧化碳的變化  
C.全球溫度的變化與大氣中二氧化碳的變化有一定的關(guān)系  
D.全球溫度的變化與大氣中二氧化碳的變化沒(méi)有關(guān)系
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究.
[查閱資料]
<資料1>該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿(化學(xué)式為
 
)和氯化銨.
(“侯氏制堿法”是我國(guó)近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝.)
<資料2>生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì).
<資料3>部分生產(chǎn)流程如下圖所示.精英家教網(wǎng)
上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;NH4Cl═NH3↑+HCl↑
生產(chǎn)原理:將氨氣(NH3)和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(晶體)↓+NH4Cl;分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【問(wèn)題討論】
(1)溶液A中的溶質(zhì)為
 
,操作Ⅱ的名稱(chēng)為
 

(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是
 
(填序號(hào)).
A.CO2B.NH3C.HCl        D.NaOH      E.Na2CO3
(3)根據(jù)上述信息,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉.

實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
【含量測(cè)定】
同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
精英家教網(wǎng)
甲組:取10.0g純堿樣品(假定雜質(zhì)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生變化),向其中加入過(guò)量的鹽酸,直至樣品中無(wú)氣泡冒出.充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱(chēng)量,所得固體質(zhì)量為10.9g.樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù)).
乙組:取10.0g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測(cè)出反應(yīng)后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量).
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列每小題提出的問(wèn)題填空.
(1)填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
化學(xué)符號(hào)   2N
意義 n個(gè)水分子  
(2)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)的問(wèn)題.
用途 化學(xué)方程式 相關(guān)問(wèn)題
生石灰常用作某些食品的干燥劑 ______________ 此反應(yīng)_________(填“吸熱”或“放熱”)
小蘇打可治療胃酸過(guò)多 ______________ 基本反應(yīng)類(lèi)型
_______________
(3)科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如下圖,其中每個(gè)“●”代表一個(gè)碳精英家教網(wǎng)原子,每個(gè)“○”代表一個(gè)氫原子.下列說(shuō)法中不正確的是
 

①該分子可用C5H4表示;
②該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%;
③該分子中的氫原子與碳原子的質(zhì)量比是4:5;
④等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣更多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

16、下面是有關(guān)“神舟七號(hào)”飛船的三張資料圖片

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答(1)~(6)小題:
(1)“神舟七號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層時(shí)會(huì)摩擦產(chǎn)生高溫,其外表材料在高溫時(shí)會(huì)發(fā)生下列變化帶走熱量,從而降低飛船溫度.這些變化中屬于化學(xué)變化的是
d
(填標(biāo)號(hào)).
a.汽化           b.蒸發(fā)           c.升華            d.分解
返回艙的艙壁使用最多的熱控材料是無(wú)毒的“聚氨酯軟泡沫塑料”(聚氨酯的化學(xué)式為-[O-CONH]n-).“聚氨酯軟泡沫塑料”屬于
c
(填標(biāo)號(hào)).
a.金屬材料       b.無(wú)機(jī)非金屬材料      c.合成材料    d.復(fù)合材料
(2)航天器發(fā)射升空的時(shí)間選在晚上由于運(yùn)載火箭運(yùn)載能力的限制,它裝載的蓄電池容量有限,如果衛(wèi)星到達(dá)數(shù)萬(wàn)千米的高空時(shí),太陽(yáng)正好以最大的夾角照在1萬(wàn)多塊太陽(yáng)能電池上,使太陽(yáng)能電池接替蓄電池工作.太陽(yáng)能電池是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,那么蓄電池是把
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)發(fā)射“神舟七號(hào)”的長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2),氧化劑是四氧化二氮(化學(xué)式為N2O4),當(dāng)它們完全發(fā)生反應(yīng)后,生成三種新物質(zhì),分別為空氣中最多的氣體成分和光合作用所需的兩種物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式:
C2H8N2+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O

(4)宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,這一過(guò)程利用了活性炭的
吸附
性;第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2=Li2CO3+X,根據(jù)
質(zhì)量守恒定律
,可以判斷X的化學(xué)式為
H2O

(5)在“神舟七號(hào)”上,航天員將嚴(yán)格實(shí)行一日三餐的制度,每天一包食品,主食為米飯,配菜有肉類(lèi)、蔬菜、罐頭三大類(lèi),其中能維持航天員身體內(nèi)“血糖”正常含量主要是
米飯

航天員專(zhuān)用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn).下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是
d
(填標(biāo)號(hào)).
a.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)   b.小分子團(tuán)水中水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
c.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙    d.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(6)最近科學(xué)家經(jīng)過(guò)確認(rèn),存在一種化學(xué)式為N5的分子,它可能成為我國(guó)未來(lái)發(fā)射火箭的一種新型燃料.元素周期表提供的氮元素有關(guān)信息如下圖所示,在下列關(guān)于N5的說(shuō)法正確的是
d
(填標(biāo)號(hào)).
a.N5是一種化合物             b.N5相對(duì)分子質(zhì)量是35
c.N5中氮元素是金屬元素       d.1個(gè)N5分子是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱(chēng):①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
水槽
水槽

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管
,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②內(nèi)盛放的液體是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
,儀器②的作用是
控制液體滴加的速率
控制液體滴加的速率
.寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)有的同學(xué)認(rèn)為裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體,欲收集具備下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置F呢?
比空氣重的氣體:
從a端進(jìn)氣,從b端出空氣
從a端進(jìn)氣,從b端出空氣
;收集難溶性氣體:
先將集氣瓶中裝滿(mǎn)水,從b端進(jìn)氣,從a端出水
先將集氣瓶中裝滿(mǎn)水,從b端進(jìn)氣,從a端出水

(5)瑞利和拉姆塞兩位科學(xué)家在利用氨氧化原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),所需氨氣的制取反應(yīng)原理如下:2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.
已知空氣、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性如下:
物質(zhì) 空氣 氨氣
密度/(g/L) 1.293 0.771
溶解性 / 極易溶
根據(jù)上述信息,請(qǐng)你幫助兩位科學(xué)家選擇實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置,請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)空格處打√.
氨氣

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