【題目】醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補(bǔ)充體液.現(xiàn)有0.9%生理鹽水500g,該溶液含溶質(zhì)氯化鈉 g,可由10%的氯化鈉溶液 g稀釋得到.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。
(1)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式: 。
(2)如下圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________(填編號,下同),以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置_____________(填編號)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量。不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)的驗(yàn)證方案:
①猜想是_____________________________,
②驗(yàn)證方案是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃,可以自制化學(xué)“冰箱”,即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中,就可以形成低溫小環(huán)境.這種試劑可以是下列物質(zhì)中的 ( )
A.食鹽 B.硝酸銨 C.蔗糖 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取等質(zhì)量的鐵、鋅分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸反應(yīng),下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)關(guān)系不正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鹽酸的用途中,不能用稀硫酸代替的是( )
A.與鋅反應(yīng)制取氫氣
B.除去金屬制品表面的銹斑
C.與大理石塊反應(yīng)制取二氧化碳
D.與堿反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九種物質(zhì),其中A為黑色鐵的氧化物,C、F是常見金屬,B是相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液。F與含有硝酸根離子的化合物P溶液發(fā)生置換反應(yīng)。它們之間關(guān)系如圖所示,試推測:
(1)下列物質(zhì)Q的化學(xué)式:___________。
(2)C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:____________________。
(3)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】只用水作試劑,不可能區(qū)分開來的一組物質(zhì)是( )
A.食鹽、碳酸鈉
B.酒精、濃硫酸
C.碳酸鈣、碳酸鈉
D.硫酸銅、硝酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示),沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳:
(1)在本實(shí)驗(yàn)中,我們可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: .
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳的兩個性質(zhì),它們分別是:
①物理性質(zhì) ;
②化學(xué)性質(zhì) .
(3)由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石是我市主要礦產(chǎn)之一,小江同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石,對一樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 | ①稱取燒杯的質(zhì)量 | ②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重 | ③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應(yīng) | ④待反應(yīng)完全后,稱重 |
實(shí)驗(yàn)圖示 | ||||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量為50.0g | 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g | 石灰石樣品樣品的質(zhì)量為12.0g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g |
試通過分析計(jì)算:
(1)該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)
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