【題目】在空氣中易變質(zhì)，且變質(zhì)過程與氧氣沒有關系的物質(zhì)是

A.生石灰 B.鐵 C.白磷 D.木炭

【答案】A

【解析】

試題分析：A.生石灰是氧化鈣，氧化鈣在空氣中可以吸收水蒸氣生成氫氧化鈣，氫氧化鈣可以吸收二氧化碳生成碳酸鈣，故該選項符合題意；

B.鐵生銹是鐵與氧氣、水分共同作用的結果，和氧氣有關；

C.白磷可以和空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化進而引起自燃，和氧氣有關；

D.木炭的成分是碳，而碳常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，故木炭在空氣中不易變質(zhì)；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵的相對原子質(zhì)量為56，核外有26個電子，則鐵原子核內(nèi)含有的中子數(shù)是

A. 26 B. 28 C. 30 D. 56

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中，合理的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

CO2

水蒸氣

通入濃硫酸中

B

NaCl溶液

NaOH溶液

加入適量BaCl2溶液，過濾

C

鐵粉

銅粉

加入足量的稀硫酸，過濾

D

CaO

CaCO3

加入適量稀鹽酸，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁四種金屬，僅甲在自然界中主要以單質(zhì)的形式存在。丙鹽的水溶液不能用丁制容器盛放,丁與乙鹽的水溶液不反應。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是

A．甲＞乙＞丙＞丁 B．乙＞�。颈炯�

C．丙＞乙＞甲＞丁 D．�。疽遥炯祝颈�

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學重要的思維方式。下列對現(xiàn)象的解釋錯誤的是

A．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】北京奧運會結束時，圣火在“鳥巢”的主火炬塔緩緩熄滅。主火炬熄火過程采用遙控電動調(diào)節(jié)閥技術，等比例調(diào)節(jié)燃氣流量，使火焰逐漸勻速降低直至全部熄滅。這一熄火過程所依據(jù)的滅火原理是

A．使燃燒物與氧氣隔絕 B．降低燃燒物的著火點

C．撤離可燃物 D．降低燃燒物的溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)的損失，下列處理措施錯誤的是

A．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．進入久封的地窖時，先檢驗CO2的濃度

C．檔案室失火后應用泡沫滅火器滅火

D．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】奧司他韋（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播，起到治療流行性感冒的作用。下列對奧司他韋的說法正確的是

A．奧司他韋屬于氧化物

B．奧司他韋中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為8.97%

C．奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種原子構成

D．奧司他韋中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為8:14:1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)意義寫出符號或根據(jù)符號寫出意義：

（1）3個氧原子 （2）四個鐵原子 （3）硫元素

（4）Mg2+ （5）Cu

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