【題目】為了測定某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①在三個燒杯中都加入了11g樣品及足量的水配成溶液;②向三個燒杯中加入質(zhì)量不等的CaCl2粉末;③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥得到wg的白色固體.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ | |
加入CaCl2的質(zhì)量/g | 5.55 | 12 | 15 |
W/g | 5 | 10 | 10 |
回答下列問題:
(1)將燒杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到g固體,該固體由和組成(只填化學(xué)式).
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【答案】
(1)16;NaCl;CaCl2
(2)解:反應(yīng)生成的氯化鈉Zg.則
Na2CO3+ | CaCl2= | CaCO3↓+ | 2NaCl |
106 | 111 | 100 | 117 |
x | y | 10g | z |
106:100=X:10 111:100=Y:10 100:117=10:Z
解得:X=10.6g Y=11.1g Z=11.7g
則11g樣品中NaCl為11g﹣10.6g=0.4g,燒杯Ⅲ中剩余的CaCl2為15g﹣11.1g=3.9g,生成的氯化鈉為11.7g
所以燒杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到NaCl和CaCl2
質(zhì)量為:0.4g+3.9g+11.7g=16g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=96.4%
答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4%
【解析】解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),11g樣品中最多生成10g碳酸鈣,設(shè)11g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為X,消耗的氯化鈣Yg,
所以答案是:16;NaCl、CaCl2(2)所以答案是:96.4%
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算(各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國自主研發(fā)的“硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù)”已廣泛應(yīng)用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。請回答下列問題:
(1)有以下微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:
上述微粒中,屬于陽離子的是 (填序號),化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號),D粒子的化學(xué)符號為。
(2)鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,x=。磷化鎵也是制造LED的一種材料,其化學(xué)式為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法正確的是
A.必須用二氧化錳作催化劑B.必須用含氧元素的物質(zhì)作為反應(yīng)物
C.必須用排水集氣法收集氧氣D.必須用燃著的木條檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法.
(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理如圖,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.
制取氣體 | 所需要品 | 裝置連接順序 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
氧氣 | 氯酸鉀和二氧化錳 | ||
二氧化碳(干燥) | 大理石和稀鹽酸 |
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(填序號).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及 位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;她的改進(jìn)措施是 .
(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1 , 利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時C中盛放的物質(zhì)是 , 可以觀察到的現(xiàn)象是 .
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理: ①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是(填寫選項(xiàng)序號).
a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為 .
③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是(填序號).
A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒
(6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時,生成0.2g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是()
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ O ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥
B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
D. 表示分子個數(shù)的是;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列科普短文
消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一。常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等,二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸,但在水溶液中無危險(xiǎn)性。自來水廠以亞氯酸鈉(NaClO2)和鹽酸為原料,用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場制二氧化氯,再投加到水中進(jìn)行消毒。
研究人員發(fā)現(xiàn):1.0 mg/L氯氣與0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相當(dāng),氯氣和二氧化氯消毒過程中都會產(chǎn)生三氯甲烷(有毒副產(chǎn)物)。某研究小組采集了同一水源的水樣,在40℃時,對兩種消毒劑的濃度與產(chǎn)生三氯甲烷的濃度關(guān)系進(jìn)行了對比實(shí)驗(yàn)。得出的數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示。
上述實(shí)驗(yàn)表明:氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下,使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全。通過不斷完善制備與應(yīng)用技術(shù),二氧化氯在凈水領(lǐng)域中的作用將越來越大。
依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題。
(1)寫出二氧化氯的一條物理性質(zhì):。
(2)需要現(xiàn)場制二氧化氯的原因是。
(3)完成化學(xué)反應(yīng)方程式:5NaClO2+4HCl=4ClO2 + + 2H2O
(4)下列說法正確的是(填序號)。
A.濃度相同時,氯氣和二氧化氯的消毒能力相當(dāng)
B.40℃時4.0 mg/L的氯氣在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
C.40℃時0.8 mg/L的二氧化氯在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
(5)對比圖1和圖2,找出能說明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下,二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù):。
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