在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是
D
D
;(填序號)
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是
混合物
混合物
 (填“純凈物”或“混合物”),原因是
水中溶有可溶性的物質(zhì)
水中溶有可溶性的物質(zhì)
;
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加
肥皂水
肥皂水
就可以區(qū)別;
(4)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是

①玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   ②漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
③濾紙的邊緣要低于漏斗口     ④液面不要低于濾紙邊緣
(5)實驗室在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是:
濾紙破損
濾紙破損
,
液面高于濾紙的邊沿
液面高于濾紙的邊沿
. (要求寫出兩個方面的原因).
(6)用
活性炭
活性炭
 (物質(zhì)名),可除去河水的臭味;該過程屬于
物理
物理
變化.(填“物理”或“化學”)
(7)把生活污水回收處理進行再利用的目的
減少生活污水的排放,節(jié)約用水
減少生活污水的排放,節(jié)約用水
分析:(1)根據(jù)凈化水的操作及作用分析;
(2)根據(jù)用戶所用的水的成分分析;
(3)要鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水進行;
(4)根據(jù)過濾操作的要求及注意事項分析有關(guān)的操作;
(5)根據(jù)過濾操作的要求及注意的事項分析過濾后濾液仍然渾濁的原因;
(6)根據(jù)活性炭的特性及變化的特征分析;
(7)根據(jù)節(jié)約用水的措施方法分析.
解答:解:(1)加入漂白粉能夠消毒、殺菌;
(2)該用戶通過以上凈水措施得到水中仍含有可溶性物質(zhì),屬于混合物;
(3)要鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水;
(4)進行過濾操作時,要注意:玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,濾紙的邊緣要低于漏斗口,液面要低于濾紙邊緣等;
(5)進行過濾時若濾液渾濁,可能是濾紙破了或是液面高于濾紙邊緣;
(6)活性炭有吸附性,可除去河水的臭味;該過程沒有其他物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(7)把生活污水回收處理進行再利用的目的是:減少生活污水的排放,節(jié)約用水,提高水的利用率.
故答為:(1)D;(2)混合物,水中溶有可溶性的物質(zhì);(3)肥皂水;(4)④;(5)濾紙破損,液面高于濾紙的邊沿;(6)活性炭,物理;(7)減少生活污水的排放,節(jié)約用水.
點評:本題考查了凈水的有關(guān)知識,難度不大,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
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科目:初中化學 來源: 題型:

28、在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
ABC

(2)能夠消毒、殺菌的步驟是
D

(3)A步驟中加入明礬的作用是
吸附懸浮雜質(zhì)
;
(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物,原因是
混合物,其原因是對河水的處理步驟最后加入漂白粉,漂白粉溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.
;
(5)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
濾紙破損
儀器不干凈
(要求寫出兩個方面的原因).

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科目:初中化學 來源: 題型:

22、在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是
D
;(填序號)
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是
混合物
物,原因是
水中還有很多可溶性物質(zhì)存在
;
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加
肥皂水
就可以區(qū)別;
(4)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
濾紙破損
液面高于濾紙邊緣
. (要求寫出兩個方面的原因).

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是
D
;(填序號)
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是
混合物
(填純凈物或混合物),原因是
水中還有很多可溶性物質(zhì)存在
;
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加
肥皂水
就可以區(qū)別;
(4)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
濾紙破損
液面高于濾紙邊緣
. (要求寫出兩個方面的原因).
(5)下圖是某同學用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.試回答:寫出標號儀器的名稱:
a
鐵架臺
,b
漏斗
,c
燒杯

(6)指出該圖中存在的三處明顯錯誤:
沒有玻璃棒引流
;②
液面高于濾紙邊緣
;③
漏斗下端沒有靠燒杯內(nèi)壁

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科目:初中化學 來源: 題型:

在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入活性炭)→E(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
ABC
ABC
;能夠消毒、殺菌的步驟是
E
E
;D步驟中活性炭的作用是
吸附
吸附
;
(2)實驗室用如圖裝置進行凈水,請你指出一處操作錯誤
漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁
漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁
,在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
濾紙破損
濾紙破損
,(要求寫出一個方面的原因).
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是
混合物
混合物
(純凈物還是混合物),原因是
水中溶有可溶性的雜質(zhì)
水中溶有可溶性的雜質(zhì)

(4)硬水對生活和工農(nóng)業(yè)都有危害,在生活中用
肥皂水
肥皂水
檢驗是硬水還是軟水,生活中用
煮沸
煮沸
方法降低水的硬度.

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