6．小張同學(xué)每日清晨起床后漱口時(shí)總會(huì)出現(xiàn)牙齦出血的現(xiàn)象，根據(jù)所學(xué)到知識(shí)初步判斷可能是小明同學(xué)人體內(nèi)缺乏（　�。�
A．鐵元素B．鈣元素C．維生素AD．維生素C

分析 小張同學(xué)每日清晨起床后漱口時(shí)總會(huì)出現(xiàn)牙齦出血的現(xiàn)象，說(shuō)明患了壞血病，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：小張同學(xué)每日清晨起床后漱口時(shí)總會(huì)出現(xiàn)牙齦出血的現(xiàn)象，說(shuō)明患了壞血病，缺乏維生素C，會(huì)患?jí)难。?br />故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解維生素的缺乏癥并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，該化學(xué)方程式中不存在的物質(zhì)類別是（　�。�
A．鹽B．單質(zhì)C．氧化物D．有機(jī)化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是（　�。�
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)　　　　　　　�、谂渲迫芤旱臒蒙倭空麴s水潤(rùn)洗
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)　　　　　　�、苁⒀b溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗
⑤氯化鈉晶體不純．
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．結(jié)合實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）去除粗鹽中的不溶性雜質(zhì)．
①溶解：將取出的粗鹽放入燒杯中，加入足量的蒸餾水，用玻璃棒攪拌；
②過(guò)濾：向過(guò)濾器內(nèi)傾倒濾液時(shí)，要控制液面的高度不超過(guò)濾紙；
③蒸發(fā)：當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多晶體時(shí)，如果持續(xù)加熱，可能產(chǎn)生的后果是液滴飛濺．
（2）用上述制得的精鹽配制了100g6%的氯化鈉溶液，并用其配制3%的氯化鈉溶液．
①計(jì)算：50g6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液，需加水50g；（同時(shí)計(jì)算6%的氯化鈉溶液的體積）；
②量取：用量筒量取6%的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中；
③混勻；
④裝瓶貼簽．
（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)操作，下列情況可能會(huì)使所配制的3%的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是C．
A．粗鹽放入水中立即過(guò)濾
B．提取氯化鈉蒸發(fā)時(shí)有液體飛濺
C．用量筒量取6%的氯化鈉溶液時(shí)俯視讀數(shù)
D．將6%的氯化鈉溶液加入水中混勻，末用玻璃棒攪拌．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說(shuō)明生成的氣體是H2．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見(jiàn)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是Fe3O4．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸若固體全部溶解，沒(méi)有氣泡冒出，則猜想二正確．
若固體全部溶解，有氣泡冒出，則猜想一正確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．湘西地區(qū)食物中缺乏某種人體所需的微量元素，為解決這一影響廣大人民群眾健康的問(wèn)題，政府在食鹽中都添加了KIO3，請(qǐng)問(wèn)在食鹽中添加KIO3的目的和作用是什么？補(bǔ)充人體所需的碘元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于甲醛（CH2O）的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．是一種氧化物B．由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
C．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1：2：1D．相對(duì)分子質(zhì)量為30

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．碳和碳的氧化物都是常見(jiàn)的含碳物質(zhì)，回答下列問(wèn)題．
（1）在金剛石和石墨中，可用于制作鉛筆芯的是石墨；
（2）CO和CO2都是碳的化合物，但由于它的分子構(gòu)成不同，導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)一定不同；
（3）在煉鐵的化學(xué)反應(yīng)中（3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2）發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是CO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．小紅、小明、小強(qiáng)組成的化學(xué)興趣小組對(duì)“酸和堿的中和反應(yīng)”，有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題．

（1）探究“酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)”小紅、小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小紅、小強(qiáng)確定了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)酸與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O
（2）探究“酸與堿混合后溶液中溶質(zhì)的成分”
小明在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)中，未滴加酚酞試液，觀察不到明顯現(xiàn)象．小紅、小強(qiáng)對(duì)小明實(shí)驗(yàn)所得溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生探究興趣．
【提出問(wèn)題】小明實(shí)驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【做出猜想】小強(qiáng)認(rèn)為，溶質(zhì)的成分有下列四種情況：
猜想一：只有NaCl   猜想二：NaCl、HCl和NaOH    猜想三：NaCl和NaOH  猜想四：NaCl和HCl
小紅否定了猜想二，理由是鹽酸與氫氧化鈉不能同時(shí)剩余
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證小強(qiáng)的其它3中猜想，它們?nèi)⌒∶鲗?shí)驗(yàn)所得溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．

①若實(shí)驗(yàn)1中pH=7（填“＞”、“=”或“＜”），則猜想一正確．
②若猜想三正確，則實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成
③若猜想四正確，則實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案