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如圖是一些常見物質間的互相轉化的關系圖(反應條件已略去).圖中A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬.

(1)根據上述判斷B的化學式是
 
,Y的化學式是
 

(2)寫出乙與稀H2SO4反應的化學方程式
 

(3)X除了與黑色固體甲、乙反應外,試舉一例說明X還可以發(fā)生化合反應,寫出反應的化學方程式
 
考點:物質的鑒別、推斷,酸的化學性質,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據框圖信息進行分析,無色液體通電能分解生成A和B,則A和B為氫氣和氧氣,黑色固體乙能與稀硫酸反應生成藍色溶液,則乙是氧化銅,B能與金屬F生成氧化銅,則B是氧氣,F(xiàn)是銅,藍色溶液能與金屬E反應生成淺綠色溶液和銅,則E是鐵,E能與稀硫酸反應生成淺綠色溶液和氣體A,則A是氫氣,氧化銅能與氣體X反應生成銅和氣體Y,則X可能是一氧化碳,Y是二氧化碳,鐵能與氧氣反應生成黑色固體四氧化三鐵,則甲是四氧化三鐵,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:根據圖框中的信息:無色液體通電能分解生成A和B,則A和B為氫氣和氧氣,黑色固體乙能與稀硫酸反應生成藍色溶液,則乙是氧化銅,B能與金屬F生成氧化銅,則B是氧氣,F(xiàn)是銅,藍色溶液能與金屬E反應生成淺綠色溶液和銅,則E是鐵,E能與稀硫酸反應生成淺綠色溶液和氣體A,則A是氫氣,氧化銅能與氣體X反應生成銅和氣體Y,則X可能是一氧化碳,Y是二氧化碳,鐵能與氧氣反應生成黑色固體四氧化三鐵,則甲是四氧化三鐵,帶入框圖,推斷正確;
(1)根據分析可知:B是氧氣,Y是二氧化碳,故填:02;CO2;
(2)根據分析可知:乙是氧化銅,則乙與稀H2SO4反應生成硫酸銅和水,則其化學方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)一氧化碳能夠和氧氣點燃生成二氧化碳,發(fā)生化合反應,故填:2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
故答案為:
(1)02;CO2;(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;(3)2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
點評:本題為框圖式物質推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

兩種不同的原子,一種核內有8個質子、8個中子,另一種核內有8個質子、9個中子,則它們不相等的是(  )
A、核外電子數B、相對原子質量
C、核電荷數D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

趙強同學用如圖所示的裝置做測定空氣中氧氣的含量實驗.
(1)紅磷在空氣氣中燃燒時,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,寫出該反應的化學方程式
 

(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾又能觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)觀察到以上兩項現(xiàn)象后,集氣瓶內氣體主要是氮氣,結合本實驗可推測出氮氣的性質有哪些?
 

(4)趙強同學在實驗中,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶里的液體未達到預定高度,請你幫助他分析一下可能存在的原因(答出一點即可)
 
;
(5)實驗中不能用木炭代替紅磷的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

19世紀化學家對氧化鋯的化學式有過爭議,便進行了一系列實驗來驗證.經過測定鋯(Zr)原子核內有51個中子,核外有40個電子,其氯化物的相對分子質量為233.若鋯在氯化物和氧化物中的化合價相同,則氧化鋯的化學式為( 。
A、ZrO
B、Zr2O
C、Zr2O3
D、ZrO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列各物質中:①高錳酸鉀 ②空氣 ③二氧化碳 ④氯化鉀 ⑤水銀 ⑥液氧 ⑦河水 ⑧冰水混合物,
含有氧分子的有
 
(填序號,下同),
含有氧元素的有
 
,
不是純凈物的有
 
,
屬于單質的有
 
,
屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的溶液長期放置空氣中,溶液質量因發(fā)生化學變化而減小的是(  )
A、氯化鈉溶液B、燒堿溶液
C、濃鹽酸D、石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鈉溶解度曲線是( 。
A、一條略為上升的曲線
B、一條略為上升的直線
C、一條陡峭上升的曲線
D、一條略為下降的曲線

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中,屬于物理變化的是(  )
A、氧氣變成淡藍色液體
B、緩慢氧化
C、綠色植物的光合作用
D、紅磷燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是一種叫“干水”的物質.每個“干水”粒子是外層包上沙質硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍.下列敘述正確的是( 。
A、干水吸收二氧化碳是物理變化
B、“干水”是純凈物
C、“干水”就是“干冰”
D、“干水”的應用有利于緩解室溫效應

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