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有關(guān)水分子的敘述正確的是（）

A. 水在固態(tài)時分子是靜止不動的

B. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子

C. 水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質(zhì)量變小

D. 水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

B 【解析】試題分析：水在固態(tài)時分子是不斷運動的，A錯誤；水是由水分子構(gòu)成，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，B正確；水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質(zhì)量不變，C錯誤；水結(jié)冰后體積變大是水分子的間隔增大造成的，D錯誤。點擊重新生成復(fù)制答案考點分析： 相關(guān)試題推薦

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是

A. ②⑦③⑧①④⑥⑤ B. ⑦②③⑧①④⑤⑥

C. ⑤⑦⑧③②①④⑥ D. ⑦③①⑧②④⑥⑤

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將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘渣中物質(zhì)有（）

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

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實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實驗的說法錯誤的是（　�。�

A. 二氧化錳沒有參與化學(xué)反應(yīng) B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C. 可用向上排空氣法收集 D. 可用帶火星的木條檢驗氧氣

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不能用于實驗室收集氧氣的裝置是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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下列描述不正確的是（）

A. 氧氣具有助燃性，氧氣的濃度大小會影響燃燒的劇烈程度

B. 把帶火星的木條伸入某氣體中沒有復(fù)燃，該氣體中不含有氧氣

C. 在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可能燃燒

D. 蠟燭燃燒屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)

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題型：單選題
難度：簡單

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市、愛華育新學(xué)校、武威十三中等學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。

(1)請用化學(xué)用語填空：

①人體缺乏后會引起貧血的元素______； ②兩個氫原子______；

③三個二氧化硫分子______；④四個氫氧根離子______

(2)在符號“ ”中H正上方的“+1”表示①__________，H右下角的“2”表示②___________(3)碘酒中的溶劑_______________；

Fe 2H 3SO2 4OH - 水中氫元素的化合價為+1價 1個水分子中含有2 個氫原子 C2H5OH 【解析】(1)①人體缺Fe會引起貧血。②元素符號前加數(shù)字，表示原子個數(shù)。③化學(xué)式前加數(shù)字，一般表示分子個數(shù)。④離子符號前加數(shù)字表示離子個數(shù)。(2)①化合價標(biāo)在元素符號的正上方。②H右下角的“2”表示1個水分子中含有2 個氫原子。(3)碘酒中的溶劑是酒精。點擊重新生成復(fù)制答案考點分析： 相關(guān)試題推薦

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說法中正確的是( )

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2

D. 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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如圖所示圖象能正確反應(yīng)其對應(yīng)的實驗操作的是(　　)

① ②③④

A. ①表示一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B. ②表示向硫酸銅溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C. ③表示將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)

D. ④表示向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

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邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理不正確的是( )

A. 堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液

B. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

C. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

D. 單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是(　　)

	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除雜所選用試劑或方法
A	CO2	CO	點燃
B	CaO	CaCO3	高溫灼燒
C	NaOH溶液	Na2CO3	適量稀鹽酸
D	稀鹽酸	稀硫酸	適量Ba(NO3)2溶液

A. A B. B C. C D. D

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2015年10月，我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎．下列關(guān)于青蒿素的說法，不正確的是（）

A．該物質(zhì)由三種元素組成

B．該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分數(shù)最小

C．每個青蒿素分子中含有42個原子

D．該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：4

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題型：填空題
難度：中等

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2017年春學(xué)期江蘇省鹽城市亭湖區(qū)九年級化學(xué)期中質(zhì)量檢測試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A. t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B. 將t2℃時的甲和丙的等質(zhì)量的飽和溶液都降溫到t1℃，此時溶液質(zhì)量丙大于甲。

C. 甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. t1℃時，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到65g甲溶液

D 【解析】A、t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，正確；B、將t2℃時的甲和丙等質(zhì)量的飽和溶液都降溫到t1℃，甲會析出固體，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，溶液組成不變，故此時溶液質(zhì)量丙大于甲，正確；C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大明顯，故甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，正確；D、t1℃時，甲的溶解度為20g，故將50g水加入15g甲物質(zhì)中，只能溶解10g，可得到60g甲溶液... 點擊重新生成復(fù)制答案考點分析： 相關(guān)試題推薦

下列試劑不能用來鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是

A. 紫色石蕊試液 B. 酚酞溶液 C. NaNO3溶液 D. BaCl2溶液

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歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是

A．性質(zhì)與用途	B．安全常識
氧氣有助燃性------做燃料熟石灰呈堿性------改良酸性土壤一氧化碳有還原性------用于冶煉金屬	皮膚沾上濃硫酸------用氫氧化鈉溶液中和炒菜時油鍋起火------棄鍋逃走正在使用的家用電器著火------立即用水澆滅
C．日常生活經(jīng)驗	D．物質(zhì)與微粒構(gòu)成
區(qū)別軟水和硬水------肥皂水衣服上的圓珠筆油------用汽油或酒精搓洗鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）------觀察顏色	金屬銅------由銅原子構(gòu)成氧氣------由氧氣分子構(gòu)成氯化鈉------由Na+和Cl﹣構(gòu)成

A. A B. B C. C D. D

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座式酒精噴燈的火焰溫度可達1000℃以上，使用時，向預(yù)熱盤中注入酒精(C2H5OH)并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出時，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃。下列說法不正確的是

A. 預(yù)熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變

B. 燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變

C. 盒內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出過程中，分子的體積發(fā)生了改變

D. 此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化

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下列說法中正確的是

A. K2FeO4是一種高效凈水劑，其中Fe的化合價為+3價

B. 稀釋10g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸，可得到質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸98g

C. 在電解水的實驗中，產(chǎn)生的H2和O2體積比約為1：2

D. 在化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目肯定沒有變化

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下圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是 ( )

A. 能殺菌消毒 B. 能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

C. 能得到純凈水 D. 活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用

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題型：單選題
難度：中等

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

用序號填寫：下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是_______，屬于氧化物的是_______，屬于混合物的是__________。

①硫粉 ②水 ③液態(tài)空氣 ④高錳酸鉀完全分解后的剩余固體⑤二氧化硫

① ②⑤ ②⑤ ③④ 【解析】本題考查了常見物質(zhì)的分類，根據(jù)概念進行分析。混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，液態(tài)空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，高錳酸鉀完全分解后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，硫粉屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，水、二氧化硫?qū)儆诨衔�；氧化物是指�?.. 點擊重新生成復(fù)制答案考點分析： 相關(guān)試題推薦

將一種無色無味的A溶液裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C。使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，放熱,火星四射，生成黑色固體F。

(1)寫出它們的名稱：A__________；C__________；F________ 。

(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起__________作用。

(3)在盛有氣體C的集氣瓶瓶底放有少量液體D的作用__________________。

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寫出符合下列要求的符號表達式或文字表達式：

(1)鐵絲在氧氣中燃燒____________________________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣_______________________________

(3)加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣___________________________

(4)在空氣中點燃乙醇（C2H5OH）生成水和二氧化碳__________________________

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寫出下列符號表示的意義：

(1)2H _______________。

(2)Fe _____________、_____________、_______________。

(3)Al3+_________________ 。

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用化學(xué)用語填空：

(1)2個氮原子______ ；(2)m個鈉離子______；(3)3個五氧化二磷分子______；(4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________；

(5)地殼中含量最多的元素是_______。

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如圖是水分子電解模型，由此模型所獲得的信息中，不正確的是（）

A. 水由氫和氧兩種元素組成

B. 反應(yīng)物的原子總數(shù)等于生成物的原子總數(shù)

C. 此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)且反應(yīng)過程中分子數(shù)目增加

D. 一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

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題型：填空題
難度：中等

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是銻元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法不正確的是（）

A. 銻元素屬于金屬元素 B. 銻元素的相對原子質(zhì)量是121．8g

C. 銻原子核外有51個電子 D. 銻元素的原子序數(shù)為51

B 【解析】試題分析：從圖示看：銻元素的相對原子質(zhì)量是121．8，沒有質(zhì)量單位。故選B．點擊重新生成復(fù)制答案考點分析： 相關(guān)試題推薦

下列各組元素中，元素符號的第一個字母相同的一組是（）

A. 銅、鈣、氯、碳 B. 氫、汞、鐵、銀

C. 鈉、鎂、氧、氮 D. 錳、硫、鋅、鋇

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作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳-12原子的實際質(zhì)量為m Kg，則實際質(zhì)量為2m Kg的一種原子的相對原子質(zhì)量是（）

A. 24 B. 24g C. 2 D. 2g

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下列有關(guān)分子、原子和離子的敘述中，不正確的是 ( )

A. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

B. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 同種元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化

D. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是（）

A. 氧化汞汞+氧氣 B. 乙炔+氧氣二氧化碳+水

C. 一氧化碳+氧氣二氧化碳 D. 水氫氣+氧氣

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有關(guān)水分子的敘述正確的是（）

A. 水在固態(tài)時分子是靜止不動的

B. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子

C. 水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質(zhì)量變小

D. 水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

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題型：單選題
難度：中等

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列描述不正確的是（）

A. 氧氣具有助燃性，氧氣的濃度大小會影響燃燒的劇烈程度

B. 把帶火星的木條伸入某氣體中沒有復(fù)燃，該氣體中不含有氧氣

C. 在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可能燃燒

D. 蠟燭燃燒屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)

B 【解析】A、氧氣具有助燃性，氧氣的濃度大小會影響燃燒的劇烈程度，例如：硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱淡藍色火焰，在氧氣燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，硫要氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，正確；B、將帶火星的木條伸入某氣體中，木條沒有復(fù)燃，不能說明該氣體中不含氧氣，可能是氧氣的含量低，錯誤；C、某物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中可能燃燒，如鐵絲，正確；D、蠟燭與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，蠟燭燃燒和氧氣反應(yīng)生成... 點擊重新生成復(fù)制答案考點分析： 相關(guān)試題推薦

在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測定其中含氮氣的體積為100 L，則其中氧氣的體積約為（）

A. 20L B. 35L C. 40L D. 25L

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某學(xué)生用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為10毫升，加入部分液體后俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為15毫升．則該學(xué)生實際加入量筒內(nèi)液體的體積是（）

A. 一定大于5毫升 B. 一定小于5毫升

C. 一定等于5毫升 D. 可能大于也可能小于5毫升

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用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有（　�。�

①用酒精燈的外焰給試管加熱 ②加熱前試管外壁上的水沒有擦干

③加熱時試管底部觸及燈芯 ④試管內(nèi)的液體超過試管容積的1/3

⑤沒有進行預(yù)熱，就直接集中加熱試管里液體的中下部．

A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④

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下列詩句中不涉及化學(xué)變化的是

A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇 B．只要工夫深，鐵杵磨成針

C．千錘萬鑿出深山，烈火焚身若等閑 D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

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下列實驗操作中，正確的是（）

A．用嘴吹滅酒精燈

B．實驗桌上酒精著火用濕抹布蓋滅

C．為避免浪費，實驗用剩的藥品放回原試劑瓶

D．取用粉末狀固體藥品用藥匙，取用塊狀固體藥品直接用手拿

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題型：單選題
難度：中等

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是（）

A. 汽油揮發(fā) B. 電燈發(fā)光 C. 礦石粉碎 D. 生火取暖

D 【解析】A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、電燈發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、生火取暖過程中可燃物燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。點擊重新生成復(fù)制答案考點分析： 相關(guān)試題推薦

為了測定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分數(shù)，小科采用沉淀法進行如下操作：①取15克樣品于燒杯中，加足量水配成溶液；②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液；③待反應(yīng)完全后，過濾。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表：

請回答下列問題：

(1)在反應(yīng)前后的溶液中，下列元素質(zhì)量保持不變的是___________。

A．鈉元素 B．碳元素 C．鋇元素 D．氧元素

(2)反應(yīng)共生成沉淀________克

(3)原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是________？(寫出計算過程)

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檸檬酸(C6H8O7)是一種常見的有機酸，用棉花蘸取檸檬酸溶液,擦洗杯子內(nèi)的茶漬。

檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為______，氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為__________。

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過碳酸鈉(化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存，過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸鎂不溶于水。

(1)過碳酸鈉的用途不合理的是_______。

A.魚池供氧劑 B.消毒劑 C.干燥劑 D.漂白劑

(2)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中，加入足量蒸餾水，有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中_________有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)

(3)利用實驗室限選試劑，設(shè)計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。

限選試劑：稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液

實驗操作	預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論
步驟:1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾。
步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，加入______________ ，振蕩后靜置。	________________ 。
步驟3：取少量步驟2所得的溶液于試管中，_______________。	_____________，說明樣品中有MgSO4。 ____________ ，說明樣品中沒有MgSO4。

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化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做興趣實驗。

（1）若A中盛放足量濃氫氧化鈉溶液，B中盛放二氧化碳氣體，C中盛放稀鹽酸。將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中，此時B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，一段時間后打開止水夾K，觀察到的現(xiàn)象是___________________________。

（2）若A中盛放足量的________，B中盛放蒸餾水，C中盛放某紅色溶液。打開止水夾K，將A中物質(zhì)滴入B中充分接觸后，可觀察到B中液體進入C中，C中紅色溶液變成無色。C中盛放的物質(zhì)可能是_____________，一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

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2018年2月1日17時許，蚌埠市公安局淮上分局沫河口派出所接到報警稱沫河口鎮(zhèn)某浴池內(nèi)發(fā)生一起意外劇毒物中毒死亡事故，造成一老人當(dāng)場死亡，一男子和兩名孩童中毒，送醫(yī)接受治療。經(jīng)查，當(dāng)日下午，該浴池老板的兩個兒子在屋里玩耍，將清潔衛(wèi)生用的潔廁靈和84消毒液倒在了盆中，被搓背的小王(化名)發(fā)現(xiàn)后制止，然后3人均產(chǎn)生不適，被送往醫(yī)院治療。李老漢(化名)過來清理盆中的混合水，在潑灑的過程中，冒出一股刺鼻煙霧被吸入體內(nèi)，當(dāng)時感覺嗓子不舒服沒在意，過了一會則昏迷倒地，發(fā)現(xiàn)已死亡。醫(yī)院診斷證明李老漢死于氯氣中毒，而罪魁禍?zhǔn)拙褪菨崕`和84消毒液，兩者混合后會產(chǎn)生氯氣，而李老漢由于吸入氯氣過多，導(dǎo)致死亡。潔廁靈是酸性洗滌劑，主要成分是鹽酸(HCl)；84消毒液是堿性洗滌劑，主要成分是次氯酸鈉(NaClO)；二者結(jié)合，產(chǎn)生氯氣，氯化鈉和水。

⑴請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

⑵ 標(biāo)出次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價_________

⑶ 下列物質(zhì)可以鑒別潔廁靈和84消毒液的選項為____________

A . 紫色石蕊 B . Fe C . Fe2O3 D .Na2CO3 溶液

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題型：單選題
難度：中等

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2018屆九年級3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“西氣東輸”，我國距離最長、口徑最大的輸氣道管，西起塔里木盆地的輪南，東至上海。全線采用自動化控制，供氣范圍覆蓋中原、華東、長江三角洲地區(qū)。天然氣進入千家萬戶不僅讓老百姓免去了燒煤、燒柴和換煤氣罐的麻煩，而且對改善環(huán)境質(zhì)量意義重大。天然氣的主要成分是甲烷，下面對甲烷化學(xué)式(CH4)意義的理解，錯誤的是

A. 甲烷是一種有機物

B. 甲烷是由碳、氫、兩種元素組成的

C. 甲烷分子中含有碳、氫兩種原子

D. 甲烷分子中含有一個碳原子、四個氫原子

D 【解析】A、甲烷是含碳元素的化合物，屬于有機物，正確；B、元素是個宏觀概念，描述物質(zhì)的組成，甲烷是由碳元素與氫元素組成的，正確； C、由化學(xué)式可知，每個甲烷分子中含有1個碳原子和4個氫原子，正確；D、由化學(xué)式可知，每個甲烷分子中含有1個碳原子和4個氫原子，或甲烷分子中含有碳原子和氫原子，錯誤。故選D。點擊重新生成復(fù)制答案考點分析： 相關(guān)試題推薦

日常生活中的下列做法，不合理的是

①工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹。②農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤。③碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)。④水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂) 用水清洗。⑤鹵水點制豆腐。⑥84消毒液漂白織物。

A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ⑤⑥

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蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗步驟如圖所示：

查閱資料：A．幾種物質(zhì)沉淀和溶解時的 pH 如下表

氫氧化物	溶液 pH
開始沉淀	沉淀完全	沉淀開始溶解	沉淀完全溶解
Fe(OH)3	2.3	3.4	沉淀不溶	沉淀不溶
Al(OH)3	3.3	5.2	7.8	12.8
Mg(OH)2	8.6	11.1	沉淀不溶	沉淀不溶

B．難溶性堿加熱會生成兩種氧化物，各元素化合價都不變。

探究一：制取堿式碳酸鎂

(1)在操作Ⅰ中發(fā)生的中和反應(yīng)是________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)進行操作Ⅰ時，需控制溶液pH=6～7，Ca(OH)2不能過量。若Ca(OH)2過量，可能導(dǎo)致_______溶解、________沉淀。

(3)從沉淀混合物 A 中提取紅色氧化物作顏料，先向沉淀物 A 中加入________(填物質(zhì)的化學(xué)式)，然后_________、________、灼燒(依次填寫實驗操作名稱)。

(4)物質(zhì)循環(huán)使用，能節(jié)約資源。上述實驗中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)是______。

探究二：確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂(mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O)的組成，組裝如圖 1 儀器：

實驗測得：硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為 2.0g，C 處濃H2SO4增重 0.9g，D 處堿石灰增重 1.76g。

(1)在裝好試劑后，加熱前應(yīng)進行的操作是_______；

(2)A 框中裝置的作用是________；

(3)通過計算寫出堿式碳酸鎂的化學(xué)式__________。(請寫出計算過程)

【交流與反思】

(1)若將 E 框中的裝置去掉，對實驗結(jié)果的影響是 m 值________，x 值_______ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)

(2)已知碳酸鎂和氫氧化鎂在不同的溫度下受熱易分解為氧化物。為精確測定此堿式碳酸鎂受熱分解過程中時間與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系，結(jié)合以上數(shù)據(jù)，作出圖 2 坐標(biāo)系，試回答。

①t4～t5時間段固體的化學(xué)式為__________；

②t5～t6時間段發(fā)生反應(yīng)的方程式為___________。

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氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl 制備流程如下：

已知：CuCl 難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質(zhì)。

(1)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3，產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)“操作 a”的名稱是_________。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_________填化學(xué)式)。

(3)可用“水洗”的原因是_________，檢驗水洗是否干凈可選用試劑為________(填化學(xué)式)溶液�！按枷础钡哪康氖莀________。

(4)160g CuSO4與足量 NaCl 經(jīng)上述制備流程，可生成的 CuCl 最多是_________g。

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化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗室進行關(guān)于氣體的實驗，所用的部分儀器如圖 1 所示。

(1)甲同學(xué)選用裝置 A 制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式是_______，為得到較純凈的氧氣可選擇的收集裝置是________。

(2)乙同學(xué)選用裝置 B 加熱固體混合物制取氧氣，反應(yīng)方程式是_________。若用裝置 F收集氧氣，導(dǎo)管口__________(填“a”或“b”)連接發(fā)生裝置。

(3)丙同學(xué)選用圖 2 裝置制取二氧化碳，與 A 裝置相比，它的優(yōu)點是________。圖中所示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于________(填“發(fā)生”或“停止”)的狀態(tài)。

(4)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下 NH3 是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式__________。

②干燥時不能選用下列干燥劑中的__________。

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

③某同學(xué)用圖 3 的 G、H、I 組合收集氨氣。I 裝置用于吸收多余的氨氣，發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽。寫出 I 裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式__________。

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變廢為寶好處多

(1)秸稈再生利用

①我市一企業(yè)將秸稈經(jīng)系列處理后，開發(fā)出可降解秸稈塑料，優(yōu)點為________；

A．節(jié)約能源 B．減少白色污染 C．減少因焚燒秸稈產(chǎn)生的PM2.5

②秸稈可制沼氣，沼氣燃燒的化學(xué)方程式為_________；

(2)草木灰中可溶物含K2CO3、K2SO4和 KCl，下左圖是這三種物質(zhì)的溶解度曲線�；卮穑�

①農(nóng)業(yè)上，草木灰可作_______肥，_________(填“能”或“不能”)和NH4Cl混用；

②KCl 是________溶(填“易”、“可”、“微”、“難”)物質(zhì)；

③提取草木灰中K2CO3 的步驟如上右圖所示：則晶體 A 主要是________和_________(填化學(xué)式)。

(3)廢舊電路板(PCB)回收利用

①PCB 中含：a．Cu、Ag、Pb(鉛)、Fe 等；b．塑料聚合物；c．陶瓷和玻璃纖維。

其中屬于無機材料的是________(填字母序號，下同)，屬于合成材料的是________；

②用溶蝕法回收 PCB 中的 Cu，原理如下：

a．溶蝕：將 Cu 溶解在CuCl2溶液中，生成 CuCl；

b．再生：將O2鼓入 CuCl 溶液，加入稀 HCl，生成CuCl2和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；

c．置換：在再生液中加入鐵粉，得到 Cu，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，屬于_______反

應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

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題型：單選題
難度：中等

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第四次十校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是

A．陶瓷燒制	B．火藥使用	C．糧食釀醋	D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。陶瓷的燒制、火藥應(yīng)用、糧食釀醋，都有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；活字印刷中沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。選D 點擊重新生成復(fù)制答案考點分析： 相關(guān)試題推薦

某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀，化學(xué)興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量，提取50g廢水樣品于集氣瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量如下圖，請計算。

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為____g；

(2)該廢水中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為_______(寫出計算過程)；

(3)反應(yīng)后生成硫酸鉀的質(zhì)量為___________g。

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白色粉筆是一種常用的教學(xué)用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究該粉筆的組成。

【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么? 【作出猜想】①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣。

【查閱資料】硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸。

【實驗探究】(1)小軍取一段白色粉筆(約1g)，在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。說明猜想__不成立；

(2)小軍將燒杯中的物質(zhì)過濾,然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到_________的現(xiàn)象，證明猜想①不成立；

(3) 小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，有白色不溶物產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；

【實驗結(jié)論】根據(jù)上述探究中的實驗現(xiàn)象，請你寫出該粉筆主要成分的化學(xué)式為__________；

【繼續(xù)探究】為防止小兵的實驗廢液污染環(huán)境，小天對其反應(yīng)后的濾液成份進行探究，請你幫助他完成實驗報告：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
___________________	_____________	濾液中含有硝酸鈣、硝酸和硫酸鈣

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京京在做金屬與鹽溶液的實驗時,意外發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液后產(chǎn)生了無色無味氣體,于是對此進行探究。

【提出猜想】①歡歡認為該氣體可能是氧氣②迎迎認為該氣體可能是氫氣③晶晶認為該氣體可能是二氧化硫。歡歡認為晶晶的猜想錯誤，理由是____________________。

【進行探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①____________________　　

木條不復(fù)燃

歡歡猜想不成立

②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同

時在上方放一塊干冷的玻璃片

__________________

迎迎猜想成立

【反思與探究】鋁為什么能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生該氣體?京京思考除與水有關(guān)外，還與什么粒子有關(guān)呢？資料表明硫酸銅在水中會產(chǎn)生銅離子和硫酸根離子。為此京京又進行以下實驗：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
把鋁絲放入20%的Na2SO4溶液	無氣泡產(chǎn)生	_____________
_________________________	有氣泡產(chǎn)生	產(chǎn)生氣泡與銅離子有關(guān)

由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________物質(zhì)。

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實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、火柴及如下圖儀器：