【題目】我國(guó)鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代.為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長(zhǎng)軌,常用反應(yīng):xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe 進(jìn)行焊接,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行,方便野外操作.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.Al2O3為氧化物
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)方程式中的x為3
D.該反應(yīng)會(huì)放出大量熱
【答案】C
【解析】解:A、氧化鋁中有兩種元素,其中一種是氧元素,滿足氧化物的定義,故A正確;B、反應(yīng)物中鋁是單質(zhì),氧化鐵是化合物,生成物中氧化鋁是化合物,鐵是單質(zhì),滿足置換反應(yīng)的定義,故B正確;
C、先將方程式進(jìn)行配平是:2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe,所以X是2,故C不正確;
D、從題中可以知道,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),故D正確.
故選C.
A、根據(jù)氧化物的定義進(jìn)行分析,
B、根據(jù)該反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物的類別進(jìn)行分析,
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋進(jìn)行分析,
D、根據(jù)題中的敘述進(jìn)行分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:① , ② .
(2)裝置A有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤:; .
(3)實(shí)驗(yàn)室若利用裝置B和C組合或者B和D組合作為制取氧氣的發(fā)生裝置時(shí),其化學(xué)方程式為 , 檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是 . BC組合比BD組合更好,理由是 . 實(shí)驗(yàn)室用這兩組裝置還可以制取一種能夠產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,化學(xué)方程式為 , 要收集較干燥的該氣體,應(yīng)選擇裝置(填裝置編號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在發(fā)酵面團(tuán)中加入下列某種物質(zhì)的溶液揉和,既能除去面團(tuán)中的酸,又能使蒸出的饅頭疏松多孔.這種物質(zhì)是( )
A.氯化鈉
B.碳酸鈉
C.氫氧化鈉
D.氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上可直接利用的淡水不足總量的1%,節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中,不正確的是( )
A.北東市政府給每戶居民發(fā)放節(jié)水龍頭
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將生活、工業(yè)廢水處理后排放
D.沿海地區(qū)可以不考慮節(jié)約用水的問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物品中,不是利用合成有機(jī)高分子材料制成的是( )
A.半坡出土的人面魚紋彩陶盆
B.合成橡膠制成的輪胎
C.合成纖維制成的服裝
D.聚苯乙烯制成的燈飾外殼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種,一顆星球,一個(gè)未來(lái)”,下述不符合此主題的是( )
A.提倡“低碳生活”
B.開(kāi)發(fā)綠色能源
C.使用難降解的塑料制品
D.分類回收垃圾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古代字畫能長(zhǎng)期保存,是由于單質(zhì)碳在常溫下具有( )
A.穩(wěn)定性
B.氧化性
C.還原性
D.助燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保證交通安全,國(guó)家頒布實(shí)施了更為嚴(yán)厲的酒駕、醉駕處罰措施。酒精監(jiān)測(cè)儀中的反應(yīng)原理如下化學(xué)方程式,則物質(zhì)X的化學(xué)式應(yīng)為:C2H5OH+4X(紅棕色)+6H2SO4 =2Cr2(SO4)3(綠色)+2CO2↑+ 9H2O( )
A.CrSO3
B.Cr2O3
C.Cr2S3
D.CrO3
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