【題目】下列物質(zhì)水溶液遇石蕊呈藍(lán)色的是
A.氯化銨 B.醋酸 C.純堿 D.食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.T2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液,降到T1℃時(shí),甲乙仍是飽和溶液且有晶體析出
B.甲和乙的溶解度相等
C.T1℃時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液
D.T2℃時(shí),100g甲的飽和溶液里含有溶質(zhì)甲的質(zhì)量為50g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是
A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹
B.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C.二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體
D.水在直流電的作用下,會(huì)分解產(chǎn)生氧氣和氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B是組成元素相同的化合物,D為紅色金屬單質(zhì)。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“—”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。
(1)E物質(zhì)的化學(xué)式是_________。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____________。
(3)C→D轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是___________。
(4)A物質(zhì)的一種用途是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)煤制成蜂窩狀目的是________;屋內(nèi)起火不能開窗,如果開窗火會(huì)燒得更旺原因是開窗會(huì) ________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)滅火方法錯(cuò)誤的是
A.家用電器著火時(shí),立即用水撲滅 B.撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶
C.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 D.圖書資料著火,用壓縮二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果,可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測(cè)超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.鋼、氧化鎂、空氣 B.氮?dú)、氧氣、牛?/span>
C.焊錫、水、果汁 D.金剛石、冰水、礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備,凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn).
(1)第一組的同學(xué)以石灰水和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> → → → (填寫儀器序號(hào)字母).
②若將二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH將 (填“增大”“減小”“不變”之一).
(2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對(duì)某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C,H,O三種元素),所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1,B2為濃硫酸洗氣瓶),實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性.使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)),試回答下列問題:
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;
②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后,測(cè)得儀器D質(zhì)量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為 g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式).
③若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測(cè)算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將 (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).
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