下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題:

(1)可直接加熱的有   (填序號).

(2)滴加少量液體用   (填序號).

(3)過濾時玻璃儀器除了用到⑧外,還需用到漏斗及以上的   (填儀器名稱).

(4)用儀器①能否量取8.68mL溶液   (填“能”或“否”).


     答案    分析:

本題要求同學(xué)們熟練記憶常見實驗儀器的名稱以及作用.能直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等;蒸發(fā)時需要用到的儀器是蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈,三角架等;量筒的最小刻度是1ml.

解:①~⑧常用儀器的名稱分別是:量筒、托盤天平、酒精燈、膠頭滴管、燒杯、試管、錐形瓶、玻璃棒.

(1)能直接加熱的玻璃儀器有:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等;故填:⑥;

(2)根據(jù)圖示及實驗室常用儀器的用途知滴加少量液體用玻璃棒,故填:④;

(3)過濾時玻璃儀器除了用到⑧、漏斗,還需使用燒杯,故填:燒杯;

(4)量筒只能用于粗略的量取,能準確到0.1ml,故無法量取8.68ml溶液,故填:否.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有反應(yīng):8A+3B2====C2+6D(其中A、D是化合物,B2、C2是單質(zhì))。若13.6 g A與21.3 g B2恰好完全反應(yīng),生成32.1 g D,已知C2的相對分子質(zhì)量為28,則B的相對原子質(zhì)量為(  )

A.14                        B.16    

C.32                        D.35.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)研究的核心內(nèi)容是(  )

A.物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象

B.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化

C.生命有機體的形成及功能

D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在點燃蠟燭時,小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些。請你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問題。

【提出問題】鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間?

【猜想】一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間。

【實驗探究】實驗?zāi)康?探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響。

實驗方案:取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽,另l支做對照實驗,分別測定它們的燃燒時間。

實驗結(jié)果:

食鹽

質(zhì)量(g)

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃燒時間

(分鐘)

10

15

18

23

25

27

燃燒穩(wěn)

定性

正常

正常

正常

正常

易滅

極易滅

實驗結(jié)論:從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論:

①_______________________________________________________________;

②_______________________________________________________________。

評價與交流:

①此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究,如(至少寫出一點):

_________________________________________________________________。

②此實驗結(jié)果的實際應(yīng)用價值:

_________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖所示操作中,正確的是(     )

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用,F(xiàn)有下列儀

A.試管B鑷子C.蒸發(fā)皿D.集氣瓶E.廣口瓶F.膠頭滴管G.量筒H.藥匙I.燃燒匙J.試管夾,選取相應(yīng)的序號填空。

①取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用       ;

②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是          ;

③貯存固體藥品的儀器是          ;   ④用來夾持試管的工具          ;

⑤量取10ml的液體藥品應(yīng)使用          。

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


著名高分子化學(xué)家、北大校長周其風(fēng)寫了一首歌,歌名為《化學(xué)是我,化學(xué)是你》.其中寫道:“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜;你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營養(yǎng)多多;你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動力幾何;即使你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖;…”寫出了化學(xué)對社會進步和人類文明的貢獻.關(guān)于化學(xué)對社會進步和人類文明的貢獻,下列說法不正確的是( 。

   A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康

   B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)

   C.化石燃料的直接利用,促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展

   D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)過濾法凈水時的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。

(2)硬水給生活生產(chǎn)帶來麻煩,實驗室常用  的方法來降低水的硬度.

(3)愛護水資源是公民的責(zé)任和義務(wù).下列屬于節(jié)約用水的是 。

A.灌溉由漫灌改為滴灌  B.建污水廠處理工業(yè)廢水  C.刷牙時不間斷放水.

     答案    分析:

(1)過濾用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗;

(2)實驗室常用蒸餾的方法來降低水的硬度;

(3)A.灌溉由漫灌改為滴灌,可節(jié)約用水;  B.建污水廠處理工業(yè)廢水,可節(jié)約用水;  C.刷牙時不間斷放水,屬于浪費水資源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列方法能使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是( 。

 

A.

過濾

B.

靜置

C.

蒸餾

D.

吸附

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