14．伊伐布雷定（C27H36N2O5）是世界上治療心臟病的最新藥物之一，下列有關(guān)伊伐布雷定的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．伊伐布雷定由70個(gè)原子構(gòu)成B．伊伐布雷定屬于有機(jī)化合物
C．伊伐布雷定由4種元素組成D．伊伐布雷定的相對(duì)分子質(zhì)量為468

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析；
B．根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析；
C．根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；
D．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：A．伊伐布雷定由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
B．由伊伐布雷定的化學(xué)式（C27H36N2O5）可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故正確；
C．由伊伐布雷定的化學(xué)式（C27H36N2O5）可知，它是碳、氫、氮、氧元素四種元素組成的，故正確；
D．由伊伐布雷定的化學(xué)式（C27H36N2O5）可知，它的相對(duì)分子質(zhì)量=12×27+1×36+14×2+16×5=468，故正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、氧化物與化合物的特征進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．空氣的成分按體積計(jì)算氮?dú)庾疃?/td>
B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D．液氧可用作火箭的燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑
B．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素
C．CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機(jī)物
D．合金、合成橡膠、合成纖維都屬于合成材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到現(xiàn)象，小組同學(xué)對(duì)氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們又做了如圖所示兩組實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)一：將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．其中一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)也會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，得到了小組其他同學(xué)的認(rèn)同．
（2）實(shí)驗(yàn)二：小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一做了改進(jìn)，將注射器1中的氫氧化鈉溶液注入擰緊瓶蓋的軟塑料瓶中振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，再將注射器2中的氯化鋇溶液注入瓶中，觀察到有白色沉淀生成，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)又提出了新問題：實(shí)驗(yàn)二軟塑料瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】a．氯化鋇溶液呈中性；b．碳酸鋇不溶于水．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
①將軟塑料瓶中的物質(zhì)過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞溶液溶液不變色軟塑料瓶?jī)?nèi)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氯化鋇
步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
②向步驟①的試管中滴加稀硫酸產(chǎn)生白色沉淀
【實(shí)驗(yàn)反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮的是反應(yīng)物是否過量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛，回答下列問題
（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是含碳量不同；
（2）寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe；
（3）將一定量的鐵粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的固體是Fe、Cu，濾液的顏色為淺綠色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱：I錐形瓶實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置C（填編號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)棰冖佗郏ㄌ罹幪?hào)）．
①將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中　　　　　　
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置．
（4）若用E裝置進(jìn)行排空法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)在生活中無(wú)處不在，下列選項(xiàng)與化學(xué)變化有關(guān)的是（　�。�
A．削皮的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間后變色
B．用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
C．用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油
D．向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末，使鐵鎖更容易打開

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．反應(yīng)物中含有單質(zhì)
C．反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：1D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．用煮沸的方法區(qū)分硬水和軟水
B．食用蔬菜、水果可以為人體補(bǔ)充大量蛋白質(zhì)
C．用燃燒法可以區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
D．水變成水蒸氣體積  變大，因?yàn)樗肿邮軣嶙兇?/td>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案