PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對(duì)人體健康影響很大．下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是（　�。�
A、露天焚燒秸稈
B、汽車(chē)排放尾氣
C、用煤火力發(fā)電
D、利用太陽(yáng)能發(fā)電
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施
專(zhuān)題：空氣與水
分析：PM2.5指細(xì)顆粒物．細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物．它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．
解答：解：A、在露天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵，直接進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5，故A不符合題意；
B、汽車(chē)排放尾氣中含有一些煙塵，進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5，故B不符合題意；
C、用煤火力發(fā)電，產(chǎn)生大量的煙塵，進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5，故C不符合題意；
D、開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能不會(huì)污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，具有無(wú)污染性，不會(huì)增加空氣中PM2.5，故D符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)一般用到
 
等化學(xué)儀器，鎂條燃燒文字表達(dá)式
 
現(xiàn)象是
 
，利用此性質(zhì)鎂在日常生活中可用做
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小軍在做“氧氣的化學(xué)性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中，他取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些？（答出四種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“氧氣制取和性質(zhì)”活動(dòng)探究中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到火花四射現(xiàn)象．造成失敗原因不可能的是（　�。�
A、鐵絲的溫度未達(dá)到燃燒所需要的溫度
B、鐵絲生銹
C、集氣瓶底沒(méi)有鋪一層細(xì)沙
D、收集到的氧氣量太少或純度太低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①硫粉；②木條；③紅磷；④鐵絲；⑤木炭；⑥蠟燭．
按要求填空（填序號(hào)）
（1）只能在氧氣中燃燒的是
 

（2）在氧氣中燃燒時(shí)有藍(lán)紫色火焰的是
 

（3）測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的物質(zhì)是
 

（4）在氧氣中燃燒發(fā)出白光的黑色固體是
 

（5）帶火星時(shí)伸到氧氣中能復(fù)燃的是
 

（6）燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是
 

（7）產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我省發(fā)展鋼鐵產(chǎn)業(yè)有獨(dú)天獨(dú)厚的條件：馬鞍山是全國(guó)最重要的鋼鐵生產(chǎn)基地之一，廬江有在全國(guó)都數(shù)得上的高品質(zhì)的磁鐵礦石，兩地的交通也便利．常見(jiàn)的鐵礦石有：磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、褐鐵礦（主要成分是Fe2O3.3H2O）、菱鐵礦（主要成分是FeCO3）、黃鐵礦（主要成分是FeS2）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為上述幾種鐵礦石中理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為
 
，理由是
 
．
（2）請(qǐng)你利用圖中所提供的3個(gè)數(shù)據(jù)，自擬一道有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算題，并寫(xiě)出解答過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述正確的是（　�。�
A、用托盤(pán)天平稱(chēng)取一定質(zhì)量的藥品時(shí)，先將藥品放在左盤(pán)，后再右盤(pán)放置砝碼并移動(dòng)游碼
B、使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體
C、給試管中的藥品加熱時(shí)，先預(yù)熱，后集中在藥品下方加熱
D、組裝高錳酸鉀制取氧氣的裝置時(shí)，先固定好試管，再放置酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果沒(méi)有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩．下列事實(shí)（　�。�
A、食物、衣料和日常用品的豐盛與化學(xué)沒(méi)有密切關(guān)系的是
B、新材料的開(kāi)發(fā)和利用
C、環(huán)境污染的預(yù)防和治理
D、物質(zhì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、高錳酸鉀B、液態(tài)氮
C、冰水混合物D、空氣

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