已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設計了測
定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
⑴紅磷在廣口瓶中發(fā)生反應的文字表達式為: 。
⑵你主要觀察到的主要現(xiàn)象是 、 。
⑶由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?
試寫出其中的二種: ; 。
⑷如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣飛含量低于正常值,時說明出現(xiàn)這
種情況的二種原因:
① ②
⑸若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功? (填“能”或“否”),理由
是: 。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列描述中 是物理變化, 是化學變化, 是物理性質(zhì), 是化學性質(zhì)(填序號)
①、堿式碳酸銅受熱易分解、、酒精燃燒、、空氣是無色無味的氣體、、木棒受力折斷
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科目:初中化學 來源: 題型:
氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化
學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的
實驗裝置:
(1)分別寫出硫粉、紅磷、光亮
的細鐵絲在氧氣中燃燒的的
文字表達式:
①硫粉: ;
②紅磷: ;
③鐵絲: 。
(2)小明同學是個善于思考、善于總結的學生.做完實驗后,他
發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要 ,
在反應基本類型方面,三個化學反應都是 反應(填
“化合”或“分解”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中,正確的是
A、在空氣中不燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒
B、鋼鐵生銹、白磷自然都是緩慢氧化的結果
C、不使用催化劑,加熱氯酸鉀就不能分解氧氣
D、使用催化劑可以是氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
地球上的生命體離不開氧氣,人類的生產(chǎn)活動也常用到氧氣。自然中氧氣的主要來源是 ;工業(yè)上同樣采用 的方法來制得氧氣;實驗室制取氧氣的方法很多,請寫出一種制氧氣的反應的文字表達式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關碳及其化合物的說法正確的是
A.二氧化碳是導致酸雨的主要氣體
B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物
D.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
.“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L): 硒:0.013;鍶:0.0596;鋅:0.00162;鈉:18.4;鈣:4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指 ( )
A. 元素 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 分子
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