分析 空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣,從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量,所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),來正確解答本題.
解答 解:(1)為了使集氣內(nèi)的氧氣完全消耗完在做實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過量;
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)該實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象是:紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$,可能的原因有:裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾,這些都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一.
(5)因?yàn)槭S鄽怏w主要是氮?dú)猓缘贸龅獨(dú)怆y溶于水的物理性質(zhì),同時(shí),它不燃燒也不支持燃燒,化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(6)為確保實(shí)驗(yàn)成功,反應(yīng)物只能與氧氣反應(yīng),生成物是固體.
故答案為:
(1)紅磷要過量;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾;
(5)難溶于水;不燃燒也不支持燃燒,化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(6)反應(yīng)物只能與氧氣反應(yīng),生成物是固體.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論,難度比較小,是基礎(chǔ)性題目.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液和稀硫酸溶液 | |
B. | 稀鹽酸溶液加入碳酸鈣固體完全反應(yīng) | |
C. | 硝酸鉀溶液加入氯化鈉溶液 | |
D. | 把鋁條加入硫酸銅溶液中完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g | |
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3$\underline{\underline{高溫}}$CaO+CO2↑ | B. | CaO+H2O=Ca(OH)2 | ||
C. | Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓十H2O | D. | CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O |
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