某同學(xué)在做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，想對(duì)反應(yīng)后固體中是否含有氧化銅進(jìn)行探究，為此他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：

（1）混合物中氧化銅的質(zhì)量為_____g。

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十 ：我們周圍的空氣 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

A.氫氣＋氧氣水

B.碳酸鈣氧化鈣＋二氧化碳

C.乙醇＋氧氣水＋二氧化碳

D.碳＋氧氣二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷（拓展訓(xùn)練）《黑卷》 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為測定一瓶未知濃度稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取146g該稀鹽酸于燒杯中,然后將20 g鋅粉(含部分雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于稀鹽酸)分5次加入,所加鋅粉的質(zhì)量與燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量的關(guān)系如下表所示，請(qǐng)計(jì)算:

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入鋅粉的質(zhì)量/g

4

4

4

4

4

剩余物質(zhì)總質(zhì)量/g

149.9

153.8

157.7

161.6

165.6

(1)生成氫氣的總質(zhì)量為___________________________g;

(2)該未知濃度稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸反應(yīng)生成+2價(jià)的鹽，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。說法正確的是（ ）

A.金屬的活動(dòng)性：M<N

B.相對(duì)原子質(zhì)量：M<N

C.消耗鹽酸質(zhì)量：M=N

D.生成氫氣質(zhì)量：M=N

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于復(fù)合材料的是

A.不銹鋼 B.玻璃鋼 C.竹纖維 D.有機(jī)玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷(拓展訓(xùn)練)《白卷》 題型：推斷題

“蘑菇云”中六種初中常見物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示兩物質(zhì)能相互反應(yīng)，“→” 表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系),已知C和F以及A和G物質(zhì)類別相同,它們與其它物質(zhì)均屬于不同類別的物質(zhì),且F的濃溶液具有脫水性,A為藍(lán)色溶液,F與E或G反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,且E與F反應(yīng)能生成一種淺綠色溶液。請(qǐng)回答:

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B _______________、E_____________、F________________。

（2）G物質(zhì)屬于________________(填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。

（3）C與D反應(yīng)的現(xiàn)象為______________。

（4）F→C的化學(xué)方程式為______________(寫一個(gè))

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十 ：碳和碳的氧化物 題型：科學(xué)探究題

請(qǐng)結(jié)合A、B、C、D、E圖回答下列問題。

(1)寫出A裝置中儀器的名稱：a___；b____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_____。

(3)進(jìn)行CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到B中無明顯現(xiàn)象，C中試液變紅色，D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中。B中無明顯現(xiàn)象的原因是____，D中氣球充入的氣體可能是____(填序號(hào))

A H2 B O2 C NH3 D SO2

(4)圖E中四種方法都可以得到氧氣，在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是___(填數(shù)字序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十 ：碳和碳的氧化物 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

①氫氣用作燃料 ②氧氣用于氣焊 ③干冰用作制冷劑 ④一氧化碳用于煉鐵工業(yè)

⑤活性炭吸附水中色素或異味物質(zhì) ⑥氦氣用作保護(hù)氣

A. ①②③⑤ B. ①②④⑥ C. ③⑤ D. ①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了探究石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石15克，放入一個(gè)大燒杯中，加入120克稀鹽酸酸足量，待完全反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為克，（已知石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）試計(jì)算

（1）實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量______。

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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