如下圖所示,利用過量紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. B.
C. D.
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)分子原子和離子的說法正確的是
A. 由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B. 原子轉(zhuǎn)變成離子過程中質(zhì)子數(shù)發(fā)生改變
C. 物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象主要是因為物質(zhì)中的粒子大小隨溫度的改變而改變
D. 分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市聯(lián)盟2018屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素!啊北硎疽环N物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出),請回答問題:
(1)B的化學(xué)式_______;
(2)寫出D生成A的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市聯(lián)盟2018屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用微觀的觀點解釋下列事實,錯誤的是 ( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷運動 |
B | 氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性 | 溶液中有自由移動的離子 |
C | 夏天濕衣服晾干快 | 溫度越高,分子運動速率越快 |
D | 用乙烯合成聚乙烯塑料 | 分子之間有間隔 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組的同學(xué)探究分子的運動,實驗如圖所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水,試管B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。
(1)實驗前,另取少量酚酞溶液,向其中滴加濃氨水,觀察到酚酞溶液變紅。這一操作的目的是________________________。
(2)實驗①和實驗②都會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________,但出現(xiàn)此現(xiàn)象的快慢不同。
(3)從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
為保證實驗安全,下列操作合理的是
A. 用完酒精燈后,用嘴吹滅
B. 加熱時試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的1/3
C. 加熱時試管口對著自己或他人
D. 加熱后的試管,立即用冷水沖洗干凈
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是
A. 氮氣 B. 銅 C. 水 D. 氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市龍湖實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
碳酸(H2CO3)在加熱條件下生成二氧化碳和水,可以表示為H2CO3CO2↑+H2O,對它的敘述錯誤的是( 。
A. 碳酸在加熱條件下,分解成二氧化碳和水
B. 每個碳酸分子在加熱條件下,可以生成一個二氧化碳分子和一個水分子
C. 每62份質(zhì)量的碳酸在加熱條件下,生成44份質(zhì)量的二氧化碳和18份質(zhì)量的水
D. 通過碳酸分解,我們能得到,碳酸中一定含有CO2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市長春外國語2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型:填空題
回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)日常生活中,常用______的方法降低水的硬度;
(2)在水的凈化過程中,常利用活性炭的______性除去異味;
(3)電解水所得產(chǎn)物是H2和O2,說明水是由______兩種元素組成的;
(4)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是由于______不同。
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