用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)4個(gè)二氧化碳分子
 
;     
(2)金屬鐵
 
;
(3)地殼中含量最多的元素
 
; 
(4)2個(gè)鋁離子
 

(5)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此4個(gè)二氧化碳分子表示為:4CO2;
(2)金屬鐵是由原子直接構(gòu)成的,故其化學(xué)式就是其元素符號(hào),故可表示為:Fe;
(3)地殼中含量最多的元素是氧元素,其元素符號(hào)為:O.
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鋁離子可表示為:2Al3+
(5)根據(jù)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,其化學(xué)式為:O2;
故答案為:(1)4CO2(2)Fe(3)O(4)2Al3+(5)O2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化合物中,錳元素的化合價(jià)為+4價(jià)的是( 。
A、KMnO4
B、K2MnO4
C、MnO2
D、MnCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出生活中節(jié)約水的方法(寫(xiě)兩條即可):①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖A裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過(guò)程中,大家對(duì)白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
現(xiàn)  象解  釋
圖B中a試管中白磷燃燒,熱水中的
白磷沒(méi)有燃燒.b試管中紅磷沒(méi)有燃燒.
圖B中熱水中白磷和b試管中紅磷都沒(méi)有燃燒的
原因分別是
 
;②
 
圖A中白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

【反思評(píng)價(jià)】改進(jìn)后的圖B裝置與圖A裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)劉月同學(xué)指出圖B裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖C裝置.請(qǐng)你指出B裝置相對(duì)于C裝置的不足之處
 

(3)根據(jù)燃燒的條件,選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是(填序號(hào),下同)
 
;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
 

A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下
【拓展遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),張聰同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.
丁晶問(wèn):“如果白磷的量充足且不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積占試管容積的比例是多少呢?”你的猜測(cè)是
 
;理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.
1H
1.008
2He
4.003
3Li
6.941
4Be
9.012
5B
10.81
6C
12.01
7N
14.01
8O
16.00
9F
19.00
10Ne
20.18
11Na
22.99
12Mg
24.31
13Al
26.98
14Si
28.09
15P
30.97
16S
32.06
17Cl
35.45
18Ar
39.95
(1)從表中查出鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)13~18號(hào)元素中屬于金屬的有
 
(填元素符號(hào));
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
 (填序號(hào)):
A.質(zhì)子數(shù)不同          B.中子數(shù)不同          C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(4)原子序數(shù)為11、17的元素組成化合物的名稱(chēng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

什么是催化劑?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,已知其中一瓶是食鹽水,另一瓶是稀硫酸,請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí),將它們鑒別出來(lái)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)中:(1)碳  (2)二氧化碳  (3)五氧化二磷    (4)四氧化三鐵  (5)鐵    (6)鎂  (7)氧化鎂  (8)氯酸鉀  (9)氧氣     (10)硫  (11)二氧化硫  (12)三氧化二鋁  (13)空氣  (14)海水  (15)高錳酸鉀    
 ①屬于單質(zhì)的是
 
;②屬于化合物的是
 
;③屬于混合物的是
 
.(以上都填序號(hào))

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