9.下列是生活中常見的物品.

(1)上述物品中由合成材料制成的是A(填序號,下同),使用的材料屬于合金的是B;含有的金屬元素是Fe.
(2)用不銹鋼制水龍頭而不用普通鐵質(zhì)水龍頭的原因是合金抗腐蝕性能比純金屬好,請寫出一種防止鐵制品生銹的方法:在水龍頭表面涂刷油漆.
(3)市面上有很多蠶絲圍巾是假冒偽劣產(chǎn)品,請你給出一種鑒別蠶絲圍巾真假的方法:取少量絲,點燃聞氣味,有燒焦羽毛氣味的為真蠶絲.

分析 (1)根據(jù)合成材料的種類和合金的概念進行分析;
(2)合金抗腐蝕性能比純金屬好,根據(jù)鐵銹蝕所需條件,分析采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,以防止其銹蝕的原理;
(3)根據(jù)已有的物質(zhì)的物質(zhì)的成分以及鑒別方法進行分析解答即可.

解答 解:(1)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠,故上述物品中由合成材料制成的是塑料盒;根據(jù)合金的概念,合金中必須有金屬,故使用的材料屬于合金的是不銹鋼水龍頭,含有的金屬元素是鐵;
故填:A,B,F(xiàn)e;
(2)合金抗腐蝕性能比純金屬好,故用不銹鋼制水龍頭而不用普通鐵質(zhì)水龍頭;采取在水龍頭表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,都可使鐵與空氣中水和氧氣隔絕,而達(dá)到防止銹蝕的目的;
故填:合金抗腐蝕性能比純金屬好;在水龍頭表面涂刷油漆;
(3)蠶絲圍巾的成分是蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味;
故填:取少量絲,點燃聞氣味,有燒焦羽毛氣味的為真蠶絲.

點評 本題主要考查材料分類、金屬的防銹措施及蛋白質(zhì)鑒定,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法不正確的是( 。
A.太陽能熱水器既節(jié)能又環(huán)保
B.寧鄉(xiāng)“溈山”毛尖真正的綠色飲品,天然種植,不含任何元素
C.加碘食鹽中的碘是指碘元素
D.冰與水混合物是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.A、B、C、D四種化合物分別通過分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì),如下所示(反應(yīng)條件略去):
①A→B+M  ②B→M+N  ③C→B+P   ④D→M+Q
其中,N被認(rèn)為是最清潔的燃料,M是光合作用中產(chǎn)生的氣體,P是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
AH2O2;BH2O;CH2CO3;DKClO3;
(2)寫出②對應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,寫出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成.為了確定其組成,小東做了以下實驗:①取少量白色粉末于研缽中,加少量熟石灰混合,研磨,沒有聞到氨味;②另取少量白色粉末加入足量水,出現(xiàn)白色渾濁,靜置后上層清液無色;③取少許沉淀加入稀硝酸,沉淀完全溶解,并有無色無味的氣體產(chǎn)生.由上述實驗得出的下列判斷中,正確的是( 。
A.白色粉末中一定不含氯化銨、硫酸銅和氯化鈉
B.白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化鋇
C.白色粉末中一定不含有氯化鋇和硫酸銅
D.白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2015年12月12日,聯(lián)合國氣候變化大會經(jīng)過兩周判斷,在巴黎最終達(dá)成《巴黎協(xié)定》,該協(xié)定設(shè)定了全球應(yīng)對氣候變化的長期目標(biāo),提出了在本世紀(jì)下半葉實現(xiàn)全球溫室氣體的凈零排放.下列做法中不利于該協(xié)定實現(xiàn)的是( 。
A.大力排放使用節(jié)能燈
B.大力發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電,減少火力發(fā)電
C.為治理環(huán)境,隨意焚燒垃圾
D.綠化荒山,增加綠化面積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學(xué)中常見物質(zhì).如圖是這些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的過程,其中B、C、D屬于氧化物.(圖中部分生成物已略去)

請回答:
(1)操作①的名稱是過濾.
(2)E屬于鹽類(填“酸、堿、鹽、氧化物”).
(3)在D生成E的 反應(yīng)過程中會放出(填“吸收”或“放出”)大量的熱量.
(4)若I是白色沉淀,則B是氧化鎂.
(5)若I是藍(lán)色沉淀,則F與G反應(yīng)生成I的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①鐵架臺;②長頸漏斗.
(2)若用A裝置制取氧氣,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═H2O+CaCl2+CO2↑,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).
(4)選用裝置D(填字母)收集二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,觀察到燃著的木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.小林同學(xué)取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片,將紙片上的一半噴上水,噴水的那一半為紫色;將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察到干燥的一邊呈紫色,潮濕的一邊呈紅色,小林通過實驗現(xiàn)象說明CO2、H2O不能使紫色石蕊變色.
(5)利用裝置F(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),加入足量澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是氣球變大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.在學(xué)校組織的“活化教材知識,展示個人技能”的活動中,小偉同學(xué)運用化學(xué)知識給低年級的同學(xué)“變”了兩個有趣的“魔術(shù)”.
(1)魔術(shù)1:不可思議
步驟1:在試管C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進入熱水中,發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開儀器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,發(fā)現(xiàn)試管C中導(dǎo)管末端有氣泡冒出,此時水中的白磷燃燒.你推測儀器B中發(fā)生的化學(xué)變化的反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.通過對比以上實驗.探究了燃燒必須具備的一個條件是與氧氣接觸;
(2)魔術(shù)2:無中生有
按如圖二連好裝置,在儀器里裝上藥品,開始?xì)馇蚴前T的.然后打開儀器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,此時發(fā)現(xiàn)原來癟的氣球慢慢膨脹,由此可推測,小偉用到的藥品組合可能是以下中的乙、丙、。
A中的液體B中的固體
硝酸銨
稀鹽酸石灰石
氫氧化鈉
稀硫酸鋅粒
(3)為了保證兩個魔術(shù)的成功,小偉事先必須做的一項工作是檢查裝置的氣密性;
(4)儀器B的名稱是錐形瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.“以人為本,關(guān)注健康”是人類永恒的主題.下列四位同學(xué)的說法錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案