【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A．t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A

B．當(dāng)A中含有少量B時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A

C．升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/span>

D．將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是C＞B＞A

【答案】D

【解析】

試題分析：由溶解度曲線可知，A．t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A，是正確的；B選項當(dāng)A中含有少量B時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A，是正確的，因為A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而變化大；C選項升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡褪钦_的，因為C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小；D選項是錯誤的敘述，將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A，因為在降溫的過程中C的溶質(zhì)不能增加，還是原溫度下的濃度；故選D

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是

A．鉛筆芯 B．金剛石 C．紅糖 D．天然氣

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【題目】將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價）（　�。�

A．放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C B．金屬活動性順序A＞B＞C

C．相對原子質(zhì)量是A＞B＞C D．反應(yīng)速率最大的是A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子可以制造出一種含四個氧原子的新型氧分子，利用質(zhì)譜儀探測可以證實它的存在。你認為下列說法正確的是 ( )

A. 該分子是一種新的氧化物分子

B. 該分子構(gòu)成的物質(zhì)與氧氣是同一種物質(zhì)

C. 該分子的相對分子質(zhì)量是64

D. 該分子帶2個單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）儀器a和b的名稱分別是　 　、　 ．

（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是　 （填字母序號，下同），該裝置的優(yōu)點是　 　．

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為　 　，二氧化錳在此反應(yīng)中起　 　作用，若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是 （填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）配制時應(yīng)選擇 （填“10” “50”或 “100”）mL的量筒來量取所需水的體積。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華一次探究實驗中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈，并生成大量氣體，則該氣體可能是( )

A. He B. CH4 C. H2 D. NH3

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【題目】請從①氫氣、②氧氣、③氮氣、④二氧化碳中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填化學(xué)式）：空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是_______ ；在煉鋼、發(fā)射火箭、氣割氣焊時都用到的物質(zhì)是_______ ；

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【題目】從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是( )

A. 吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大

B. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運動

C. 液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D. 水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子

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