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純凈的臭氧(O3)在常溫下是天藍(lán)色的氣體,有難聞的魚腥臭味,不穩(wěn)定,易轉(zhuǎn)化為氧氣。它雖然是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物,但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線,保護(hù)地面生物不受傷害。而且近年來(lái)臭氧的應(yīng)用發(fā)展較快,很受人們的重視。

生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

臭氧處理飲用水。早在19世紀(jì)中期的歐洲,臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強(qiáng)氧化性,可以與水中的有害化合物(如硫化鉛)發(fā)生反應(yīng),處理效果好,不會(huì)產(chǎn)生異味。

臭氧做漂白劑。許多有機(jī)色素的分子遇臭氧后會(huì)被破壞,成為無(wú)色物質(zhì)。因此,臭氧可作為漂白劑,用來(lái)漂白麻、棉、紙張等。實(shí)踐證明,臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。

臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比,臭氧有許多優(yōu)點(diǎn),如表1所示。

表1 臭氧和氯氣的消毒情況對(duì)比

消毒效果

消毒所需時(shí)間(0.2 mg/L)

二次污染

投資成本

(900 m3設(shè)備)

臭氧

可殺滅一切微生物,包括細(xì)菌、病毒、芽孢等

< 5 min

臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣,無(wú)二次污染,高效環(huán)保

約45萬(wàn)元

氯氣

能殺滅除芽孢以外的大多數(shù)微生物,對(duì)病毒作用弱

> 30 min

刺激皮膚,有難聞氣味,對(duì)人體有害,有二次污染、殘留,用后需大量水沖洗

約3~4萬(wàn)元

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)說(shuō)出氧氣(O2)和臭氧(O3)的共同點(diǎn)______(至少一點(diǎn))。

(2)臭氧處理飲用水時(shí),利用了臭氧的______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(3)臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诳瞻追娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。____

(4)依據(jù)表1信息,為了快速殺滅病毒,應(yīng)選擇的消毒劑是______。

(5)下列關(guān)于臭氧的說(shuō)法中,正確的是______(填序號(hào))。

A.臭氧的漂白作用比氯氣強(qiáng)

B.由氧氣制得臭氧的過(guò)程中,既有物理變化也有化學(xué)變化

C.臭氧在生產(chǎn)生活中有很多用途,對(duì)人類有益無(wú)害

D.臭氧穩(wěn)定性差,不利于儲(chǔ)存,其應(yīng)用可能會(huì)受到限制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;

(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號(hào));

(3)D中x=________;

(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)要細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如把一根生銹的鐵釘放入試管中,然后倒入足量的稀鹽酸,首先我們看到的現(xiàn)象是__________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;過(guò)一會(huì)兒又看到的現(xiàn)象是_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象,下列對(duì)宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是( )

A. 干冰升華﹣﹣分子的體積變大

B. 聞到遠(yuǎn)處花香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 水變?yōu)樗魵怏w積變大﹣﹣分子間間隔增大

D. 氧化汞受熱分解﹣﹣分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(1)連接儀器,檢查裝置氣密性。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察到現(xiàn)象是______。

(2)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化為______。

(3)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是______(填字母序號(hào),下同)。

A.紅磷點(diǎn)燃后,燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大

B.裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾立即讀數(shù),導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大

C.冷卻過(guò)程中有空氣進(jìn)入集氣瓶,導(dǎo)致測(cè)量偏小

D.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明空氣是混合物

(4)該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),并且查閱了相關(guān)資料,如下所示。

下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有______。

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 鎂條

(5)該小組同學(xué)又查閱了以下的資料:

資料:SO2和NaOH在常溫下反應(yīng)生成H2O和易溶于水的Na2SO3。

據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖所示。

用硫粉代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。待裝置冷卻至室溫,將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中,并充分振蕩。之后打開彈簧夾,實(shí)驗(yàn)獲得成功。此實(shí)驗(yàn)?zāi)苡昧蚍鄞婕t磷的原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

(1)按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(“ ”表示氮原子)。

化學(xué)符號(hào)

_______

_______

(2)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式。

名 稱

氫氧化鈣

硝酸銀

硫酸銅

碳酸鉀

化學(xué)式

_____

_____

_____

_____

名 稱

氯化亞鐵

硫酸

氧化鋁

氫氧化鎂

化學(xué)式

_____

_____

_____

_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

小明做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是 (資料:CO2能溶于水)

A. 一段時(shí)間后,蠟燭熄滅

B. 一段時(shí)間后,玻璃杯內(nèi)水面上升

C. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化

D. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列使用酒精燈的方法中,不正確的是

A. 酒精燈的火焰可用嘴去吹滅

B. 向酒精燈中添加酒精,不超過(guò)酒精燈容積的2/3

C. 酒精燈不用的時(shí)候,必須蓋上燈帽

D. 禁止向燃著的酒精燈里添加酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩緩向外拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,能觀察到的現(xiàn)象是( )

A. 左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡 B. 有液體進(jìn)入注射器內(nèi)

C. 左側(cè)玻璃管內(nèi)有液柱的上升 D. 試管內(nèi)液面上升

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