【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
A. 水的三態(tài)變化——分子的間隔發(fā)生了改變
B. 聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C. 水通電分解——分子在化學(xué)變化中可以再分
D. 夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子受熱時(shí)體積變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組向Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。然后向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,那么濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有_____種情況。
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【題目】下列變化中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是?
A. 保險(xiǎn)絲熔斷 鋼鐵生銹B. 牛奶變酸 塑料降解
C. 酒精揮發(fā) 河水結(jié)冰D. 光合作用 蠟燭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過一年化學(xué)知識的學(xué)習(xí),我們可以初步認(rèn)識到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系。請各舉一例說明
(1)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:______。
(2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:____。
(3)反應(yīng)溫度不同,反應(yīng)速率可能不同:___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列藥品未經(jīng)密封保存,敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是 ( )
①苛性鈉 ②硝酸 ③濃鹽酸 ④濃硫酸 ⑤熟石灰
A. ①③B. ②④C. ①⑤D. ④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家(美國化學(xué)家理查德斯莫利2005年因病于10月28日逝世),現(xiàn)在C70也已制得.下列對C60和C70這兩種物質(zhì)的敘述中,有錯(cuò)誤的是( )
A. 它們都是碳元素組成的單質(zhì)
B. 它們是兩種新型的化合物
C. 它們都是由分子構(gòu)成的
D. 它們的相對分子質(zhì)量差是120
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【題目】食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān),下列做法不會(huì)危害人體健康的是( )
A. 為了使雞蛋的黃更“紅”一些,給母雞喂些人工色素
B. 為了保持肉制品的鮮美,在香腸中加入更多的防腐劑
C. 為了讓豬長的“瘦”一些,用“瘦肉精”(一種含激素的飼料)飼養(yǎng)生豬
D. 在蒸饅頭時(shí)加入適量的發(fā)酵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醋酸是生活中的一種常用物質(zhì),不僅可做調(diào)味劑,也可用于除去水垢,醋酸(C2H4O2)由_____種元素組成,各元素的原子個(gè)數(shù)比是_____。0.5molC2H4O2 中約含有_____個(gè)氫原子。一個(gè)醋酸分子的質(zhì)量為_____(只列式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
選項(xiàng) | 目的 | 主要操作 |
A | 制取少量熟石灰 | 將石灰石加入足量的水中 |
B | 除去氮?dú)庵猩倭垦鯕?/span> | 將混合物通過灼熱的木炭 |
C | 比較銅、銀金屬活動(dòng)性 | 取樣,分別加入相同濃度的稀硫酸 |
D | 區(qū)別蒸餾水和氯化鈣溶液 | 用玻璃棒分別蘸取后在火焰上灼燒 |
A. AB. BC. CD. D
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