8．根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測(cè)甲可能為下列四種物質(zhì)中的（　�。�
A．銅B．碳酸銅C．氧化銅D．氫氧化銅

分析 根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，找準(zhǔn)解題突破口，丙可以與氧氣反應(yīng)生成甲，說明甲為氧化物，從而可推得答案．

解答 解：根據(jù)圖示可以看出，丙可以與氧氣反應(yīng)生成甲，說明甲為氧化物，根據(jù)答案則甲為氧化銅，把氧化銅代入圖中，答案合理，具體反應(yīng)如下，甲→乙：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；乙→丙：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；丙→甲：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)額推斷，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出答案，然后順推或逆推從而得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成實(shí)驗(yàn)失敗或釀成事故，下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
測(cè)液體的pH值		C．
稱取10.5克NaCl		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣．
實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，若觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡冒出，就說明此裝置的氣密性完好．
（2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應(yīng)同時(shí)產(chǎn)生MnO2 和K2Mn04兩種固體．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出02；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2
做出上述猜想的理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①為了驗(yàn)證猜想Ⅰ，第一組同學(xué)想要從乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的固體混合物中獲取MnO2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程．

在該實(shí)驗(yàn)中，步驟2是過濾，步驟3是洗滌，請(qǐng)?zhí)顚懖襟E1的實(shí)驗(yàn)操作名稱溶解．第一組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)取得了一定質(zhì)量的干燥的Mn02，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得Mn02的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取干凈的K2Mn04在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是用一根帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，證明放出了氧氣，因此猜想Ⅱ正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】二氧化錳在雙氧水制氧氣和氯酸鉀制氧氣中都起到了催化作用，因此有同學(xué)說二氧化錳在錳酸鉀制氧氣中也起到了催化劑的作用，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)講明原因：不對(duì)；冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小明欲測(cè)量一石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100g鹽酸平均分5次加入到30g石灰石樣品中（已知雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水，CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑），得到如下數(shù)據(jù)．
次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
加入鹽酸的質(zhì)量/g2020202020
剩余固體的質(zhì)量/g25a151010
（1）第2次加入鹽酸后，a為20克．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是20克．
（3）第4次實(shí)驗(yàn)后生成的CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（列式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．自然界的礦物中有一種重晶石礦的主要成分是BaSO4，它不溶于任何酸．堿和水，純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應(yīng)用，某同學(xué)用重晶石和焦炭為原料，制取純凈硫酸鋇，部分流程如下（設(shè)礦物中雜質(zhì)不與焦炭反應(yīng)，．也不溶于水）：

（1）步驟①的化學(xué)反應(yīng)中，屬于還原劑的是C；
（2）H2S氣體有毒，應(yīng)加以改進(jìn)，為使在第2步中實(shí)驗(yàn)既不產(chǎn)生H2S又能就得到BaSO4，那么在第2步中因把鹽酸改成硫酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某NaOH樣品中含有KOH和不容易水和酸的雜質(zhì)A物質(zhì)，取樣品5.6克，加入100g的稀鹽酸溶液，充分反應(yīng)后共生m克的水，那么根據(jù)上述信息下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)m=1.8g時(shí)，樣品中一定含有雜質(zhì)A，可能含有KOH
B．當(dāng)m=1.8g時(shí)，樣品中可能含有雜質(zhì)A或可能含有KOH
C．當(dāng)m=1.8g時(shí)，鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能低于7.2%
D．當(dāng)m＜1.8g時(shí)，樣品中可能含有雜質(zhì)A或可能含有KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列方框內(nèi)是對(duì)某一主題知識(shí)的描述，其內(nèi)容全部正確的一組是（　�。�
A安全常識(shí)B環(huán)保常識(shí)
安裝燃?xì)鉄崴鞫ㄒ溆袩煹?br />預(yù)防煤氣中毒室內(nèi)放一盆水
劣質(zhì)裝飾材料---甲醛等超標(biāo)致室內(nèi)污染		減少汽車尾氣污染使用乙醇汽油
深埋丟棄廢舊電池造成水土污染
大理石雕塑被腐蝕溫室效應(yīng)所致
C健康常識(shí)D生活常識(shí)
食用水果蔬菜可補(bǔ)充維生素
食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血
食用加碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大		工業(yè)鹽用來腌制涼果、酸菜等食物
化纖織物、純毛織物用灼燒聞氣味來
鑒別硬水和軟水可用肥皂水來檢驗(yàn)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．若用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由SO42-離子造成的．下列實(shí)驗(yàn)無意義的是（　�。�
A．觀察K2SO4溶液的顏色
B．加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺
C．向CuSO4溶液滴加適量的NaOH溶液，振蕩后靜置，溶液顏色消失
D．向CuSO4溶液滴加適量的BaCl2溶液，振蕩后靜置，溶液顏色未消失

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)農(nóng)藥和化肥的說法不正確的是（　　）
A．目前施用農(nóng)藥仍是一種重要的作物保護(hù)手段
B．NH4H2PO4是一種復(fù)合肥料
C．化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用
D．農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用

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