化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2、CO.氮氧化物、可吸人顆粒物等空氣污染物。治理污染性氣體有利于保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。常規(guī)監(jiān)測(cè)這幾種污染物濃度簡(jiǎn)化為單一數(shù)值形式,并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量(如下表所示)。

空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

空氣等級(jí)

1

2

3

4

5

空氣污染指數(shù)( API)

0~50

51 ~ 100

101 ~200

201 ~ 300

> 300

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

(1)由表可知,空氣等級(jí)越_______________(填“高”或“低”) ,空氣質(zhì)量越好。

(2)某市區(qū)空氣污染指數(shù)(API)為52,則空氣質(zhì)量狀況為______________。

(3)SO2經(jīng)過(guò)如圖所示轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

上述步驟Ⅲ中,硫元素化合價(jià)發(fā)生的變化是________________。

(4)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)直接排放,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___NO+_______NH3___+________H2O。

(5)碳不完全燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳,要使碳燃燒時(shí)不產(chǎn)生一氧化碳,則需控制碳和氧氣的質(zhì)量比在____________,范圍內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.水是由氫元素和氧元素組成的

B.生活中可通過(guò)煮沸降低水的硬度

C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)澆花、拖地或沖廁所

D.水通電分解時(shí)正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極產(chǎn)生的氧氣體積比約為2:1

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以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是

序號(hào)
 

事實(shí)
 

解釋
 

A
 

在花園中可聞到花香
 

分子在不斷運(yùn)動(dòng)
 

B
 

用肉眼不能直接觀察到CO2分子
 

CO2分子很小
 

C
 

50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升
 

分子之間有間隔
 

D
 

冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?br /> 

分子可以再分
 

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省東營(yíng)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容),回答有關(guān)問題:

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3

(1)請(qǐng)寫出關(guān)于鈹元素的一條信息_________________________________。

(2)表中3號(hào)和11號(hào)元素原子的最外層電子數(shù)相同,都易__________(填“得到”或“失去”)電子。鈉元素和氟元素組成化合物的化學(xué)式為___________,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是___________(填“分子”原子”或“離子”)。

(3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____________(填字母序號(hào))。

a.C和Ne

b.Be和Mg

C.Al和Si

d.S和O

(4)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

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小東同學(xué)用圖表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列關(guān)系錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

燒堿

氫氧化鉀

純堿

B

合成材料

塑料

合成纖維

合成橡膠

C

有機(jī)物

甲烷

乙醇

碳酸

D

化石燃料

石油

酒精

A.A B.B C.C D.D

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下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)

A. 證明NH4HCO3受熱分解. B.證明蠟燭燃燒生成二氧化碳和水

C.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 D.證明二氧化碳密度比空氣大

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化學(xué)知識(shí)有助于我們理智選擇、科學(xué)生活。下列做法合理的是:()

A.用硫磺來(lái)熏白木耳,使其更白

B.用石灰乳與硫酸銅溶液混合可配制農(nóng)藥波爾多液

C.草木灰(主要成分為K2CO3)與氯化銨混合施用,可增加肥效

D.一次性塑料飯盒不可回收再利用

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下圖是物質(zhì)X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖,其中能說(shuō)明X是一種酸的是(  )

A. B. C. D.

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下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A.圖①,用氯酸鉀制取氧氣

B.圖②,向一定量的NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸

C.圖③,向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

D.圖④,在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

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