【題目】（1）如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答：

H

He

O

F

Na

Mg

Al

Si

S

Cl

①表示表中氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子易_____（填“得”或“失”）電子，形成的離子符號(hào)為_____。

②表中元素鋁和氧形成常見(jiàn)化合物的化學(xué)式為_____。

（2）胃酸過(guò)多可服用抗酸藥鋁碳酸鎂片（AlMg(OH)3CO3）。鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是_____、_____。

【答案】得 Cl Al2O3 OH CO32

【解析】

（1）①根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及離子符號(hào)的寫(xiě)法來(lái)分析；

②根據(jù)元素種類，結(jié)合其常顯化合價(jià)來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式；

（2）根據(jù)酸、堿、鹽之間的反應(yīng)、氫離子與碳酸根離子反應(yīng)等方面進(jìn)行分析。

（1）①由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，這是17號(hào)元素氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子，而形成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子；故填：得； Cl。

②是氧元素，在化合物中常顯2價(jià)，鋁元素常顯+3價(jià)；二者組成的化合物氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3；故填：Al2O3；

（2）根據(jù)鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑，故AlMg(OH)3CO3中的兩種微粒OH、CO32都能中和胃酸中的氫離子。故填：OH、CO32。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醇是一種無(wú)色、有特殊香味、易揮發(fā)的液體,可用于制造甲醛和農(nóng)藥等。已知:甲醇由碳、氫、氧三種元素組成,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%;一個(gè)甲醇分子中含有4個(gè)氫原子。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:

(1)甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量是__________；

(2)一個(gè)甲醇分子中含氧原子的個(gè)數(shù)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫(xiě)下列空白。

（1）寫(xiě)出B粒子的化學(xué)符號(hào)_____；

（2）上圖中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填字母序號(hào)，下同）；化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_____；

（3）E中元素位于第_____周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在通常狀況下，硫是一種黃色粉末，下圖是硫元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_________。

(2)圖中所示粒子的符號(hào)為_________。

(3)硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 檢測(cè)溶液的pHB. 稀釋濃硫酸

C. 干燥氫氣D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 3個(gè)硝酸根離子：3NO3－B. 2個(gè)鋁原子：Al2

C. 五氧化二磷分子：O2P5D. 標(biāo)出氯化鎂中氯元素的化合價(jià)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月28日成雅鐵路正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，使雅安人民出行更加便捷。

（1）釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，釩鋼屬于_______（填“天然”、“合成”或“金屬”）材料。

（2）列車的車體建造需要消耗大量的鋁合金。鋁具有很強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是_______。

（3）以煤炭燃燒為動(dòng)力的樂(lè)山嘉陽(yáng)小火車是目前仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車之一，被稱為“工業(yè)文明的活化石”。從化學(xué)角度分析蒸汽機(jī)車被電力機(jī)車淘汰的原因_______（任舉一點(diǎn)）。

（4）列車車廂是密閉的空間，提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_______。

某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉（Na2O2）,它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，同時(shí)生成碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫(huà)出)測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g；

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；

③_________________________；

④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；

⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；

⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)；

⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；

已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是_________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí)，試管中留有氫氣，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(填“是”或“否”)，理由是_______________________。

(5)若實(shí)際測(cè)得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）云南很多地方都有溫泉，小艷同學(xué)取某地溫泉水樣，冷卻至室溫后 進(jìn)行探究。

①測(cè)得溫泉水樣的 pH=7.4，可知該溫泉水樣呈______性。

②加入______后震蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該溫泉水樣為硬水。

③小艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢，她用廚房里的______（填標(biāo)號(hào)） 將水垢除去。

A 食鹽水 B 食醋 C 料酒 D 醬油

（2）云南水資源豐富，但分布不均，節(jié)約用水，人人有責(zé)。下列屬于節(jié)水措施的是______（填標(biāo)號(hào)）。

A 使用節(jié)水龍頭

B 洗衣服的水用來(lái)沖廁所

C 淘米的水用來(lái)澆花

D 公園草坪用大水漫灌

（3）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后，玻璃管 b 中收集到的氣體是______，請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的。

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