通常情況下，幾種物質的著火點如下表。

物質

白磷

紅磷

木炭

無煙煤

著火點/℃

40

240

320～370

700～750

根據(jù)上表所給信息和所學相關知識判斷，下列說法錯誤的是 （ ）

A. 白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物 B. 降溫至著火點以下可以達到滅火的目的

C. 實驗時，用于吸干白磷的濾紙片不能丟到廢紙簍里 D. 紅磷燃燒屬于分解反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中，硒元素的化合價是

A. -3 B. +6 C. +4 D. +7

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學期第15周教研聯(lián)盟測試化學試卷 題型：實驗題

下列A-E是初中化學中的一些實驗，請按要求填空：

（1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與A圖中____處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；

（2）請寫出B實驗中的反應化學方程式_________；

（3）C實驗是制取蒸餾水的實驗裝置，碎瓷片的作用是___________；

（4）D實驗中集氣瓶中水的作用是_________；

（5）E實驗中，你觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學期第15周教研聯(lián)盟測試化學試卷 題型：單選題

下列碳單質的用途與其化學性質有關的是（　�。�

A. 用石墨制作干電池的電極

B. 用碳素筆書寫檔案文件

C. 用活性炭做飲水機的凈水劑

D. 用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

用化學符號填空：

（1）構成干冰的粒子_______; （2）2個鐵離子_________;（3）酒精__________; （4）3個二氧化氮分子__________;（5）硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價 __________;（6）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物__________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列有關水的描述中不正確的是（ ）

A. 電解水時在正極產(chǎn)生氧氣

B. 水是由氫原子和氧原子構成的

C. 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

D. 在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市蔡甸區(qū)八校2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，都含有地殼中含量最多的元素，且在自然界中可以實現(xiàn)乙和丁的循環(huán)。它們之間部分轉化關系如下圖所示（“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質）。

請推斷：

（1）若乙是單質，則丙的化學式為________。由甲→乙的化學方程式為_____。

（2）若乙是化合物，則乙→丙反應的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質中，由離子構成的物質是_____；

（2）在符號①Fe3+②H2O2③SO42﹣ 中，表示陽離子的是_____（填序號）；

（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖一所示：

①A、B、C中表示混合物的是_____（填序號）；

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是_____；從微觀角度分析，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是_____。

（4）放電條件下，氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮，一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高溫、高壓、催化劑的條件下，氮氣能與氫氣化合反應生成氨氣（C），進而生產(chǎn)出尿素（D）等其它的氮肥。請根據(jù)如圖二所示的物質的微觀示意圖回答問題。

①每個D分子是由_____個原子構成的；

②寫出A→B反應的化學反應式_____，基本反應類型為_____。

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科目：初中化學 來源：河北省保定市三校區(qū)2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：簡答題

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請回答下列問題：

（1）反應的化學方程式為____。

（2）用圖15所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器編號___。

（3）簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點______。

（4）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？_____。

（5）這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳。如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳，為了控制反應速率，應對該氣體發(fā)生裝置如何改進？（可另增儀器）____。

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