甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）甲、乙、丙三個反應(yīng)共同點較多，請寫出其中四點（不涉及反應(yīng)時所用的實驗儀器）：
①
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
；
②
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
；
③
生成物都是氧化物
生成物都是氧化物
；
④
反應(yīng)條件都是點燃（合理均可）
反應(yīng)條件都是點燃（合理均可）
．
（2）丙實驗進行時，集氣瓶中預(yù)留少量水或放入少量細沙的目的是
防止熾熱的生成物濺落炸裂瓶底
防止熾熱的生成物濺落炸裂瓶底
．
（3）任選三個實驗中的一個，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
S+O2
 點燃 
.
 
SO2（或4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；或3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4）
S+O2
 點燃 
.
 
SO2（或4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；或3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4）
．
分析：（1）通過物質(zhì)之間反應(yīng)的現(xiàn)象和原理進行比較，共同點有：條件都是點燃、都有氧氣參加、都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)等；
（2）根據(jù)鐵絲燃燒實驗的注意事項分析解答；
（3）根據(jù)硫、磷、鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)原理書寫方程式．
解答：解：（1）三個反應(yīng)均為單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，生成物均為氧化物，都生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點燃，都放出熱量等；
故答案為：①都是化合反應(yīng)；②都是氧化反應(yīng)；③生成物都是氧化物；④反應(yīng)條件都是點燃（合理均可）；
（2）在鐵燃燒的集氣瓶底鋪一層細沙或裝少量水，是為了防止燃燒后生成的高溫生成物濺落炸裂瓶底；
故答案為：防止熾熱的生成物濺落炸裂瓶底；
（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；
故答案為：S+O2
 點燃 
.
 
SO2（或4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；或3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4）
點評：本題考查了氧氣的性質(zhì)，方程式的書寫，對實驗注意事項的了解，此外，考查了學(xué)生總結(jié)歸納的能力，這是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納，并回答下列問題：

所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同特點，分別是
①
都是化合反應(yīng)
；
②
都是氧化反應(yīng)
；
③
反應(yīng)都放出大量熱
；
④
反應(yīng)條件都是點燃
；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是：
①
反應(yīng)物都有氧氣
反應(yīng)物都有氧氣
，②
反應(yīng)條件為點燃
反應(yīng)條件為點燃
，
③
都為化合反應(yīng)
都為化合反應(yīng)
，④
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
…（只答四點即可）．
（2）它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處：
紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體
紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是
①
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
；
②
反應(yīng)都放出大量熱
反應(yīng)都放出大量熱
；
③
反應(yīng)條件都是點燃等
反應(yīng)條件都是點燃等
；
（2）寫出甲、乙、丙三個反應(yīng)的表達式：
甲
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
；
乙
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
；
丙
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）如圖所示，關(guān)于三個實驗的敘述中不正確的是
B
B

A．都是化合反應(yīng)    B．生成物都是固體   C．反應(yīng)條件都需要點燃
D．都放出熱量   E．都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)    F．反應(yīng)物都是兩種
（2）甲實驗中，存在的不足之處是
未吸收反應(yīng)生成的二氧化硫
未吸收反應(yīng)生成的二氧化硫
．
（3）寫出實驗丙中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)
原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）甲實驗中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水的作用是：
吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染
吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染
；
（2）丙實驗中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水的作用是：
防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底
防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底
；
（3）上述實驗中所發(fā)生的三個反應(yīng)有許多共同的特點，請你歸納：
①
反應(yīng)條件都是點燃
反應(yīng)條件都是點燃
；
②
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
；
③
都屬于化合反應(yīng)
都屬于化合反應(yīng)
；…

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