【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
據(jù)圖回答:
(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律為_____。
(2)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span>_____。
(3)50℃時(shí),將50克乙物質(zhì)放入100克水中,形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比為_____(化為最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。
【答案】丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小 丙<甲<乙 2:5 丙
【解析】
(1)通過分析溶解度曲線可知,丙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律為:丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減;
(2)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)椋罕技祝家遥?/span>
(3)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是40g,所以將50克乙物質(zhì)放入100克水中,形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比為40g:100g=2:5;
(4)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度,降低溫度,甲、乙物質(zhì)的溶解度減小,丙物質(zhì)的溶解度增大,應(yīng)該按照50℃的溶解度進(jìn)行計(jì)算,所以50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國(guó)四”標(biāo)準(zhǔn)。其工作原理是:
(1)將尿素溶液均勻噴人熱的尾氣中,并釋放出氨氣,其反應(yīng)方程式為:CO(NH2) 2+X=CO2+2NH3則X的化學(xué)式為_________________________。
(2)在催化劑的作用下,氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無(wú)害的氮?dú)夂退魵,水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵,減少PM2.5排放。請(qǐng)寫出氨氣和N2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(3)尿素與熟石灰研磨____(填:“能”、“不能”)產(chǎn)生氨氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中午,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校用餐。
(1)下列食物中,能提供蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))。
A 饅頭 B 水果 C 魚肉 D 汽水
(2)餐廳中有自熱米飯,其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)食堂要做“翡翠”餃子,可將菠菜榨汁,通過_____操作將菜渣與菜汁分離,用菜汁和面。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,擠壓膠頭滴管中的液體,使之與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來(lái).請(qǐng)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)分解反應(yīng)______;
(2)置換反應(yīng)______;
(3)化合反應(yīng)______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是日常生活中最常見的金屬,據(jù)資料介紹:氧化鐵在隔絕空氣的條件下高溫加熱能生成黑色固體和一種氣體。小明在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
根據(jù)以上圖示回答問題:
(1)氣體A的化學(xué)式為_____,現(xiàn)象C是_____。
(2)對(duì)黑色固體B的探究:
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)在向黑色固體B中加過量稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)過程中,沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生。由此可知黑色固體B中沒有鐵,判斷依據(jù)是_____(用化學(xué)方程式表示)
(查閱資料)①氧化亞鐵和四氧化三鐵都是黑色固體②它們都可以和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng),其中四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O。
(猜想)黑色固體B是Ⅰ、FeO Ⅱ、Fe3O4 Ⅲ、_____。
(實(shí)驗(yàn)分析)
①小亮認(rèn)為,如果猜想Ⅱ 成立,則溶液D中的溶質(zhì)為_____;
②小意認(rèn)為,要確定黑色固體B的組成,還應(yīng)該繼續(xù)稱量B的質(zhì)量。若實(shí)驗(yàn)稱得黑色固體B的質(zhì)量為30.4g,則B中鐵、氧元素的質(zhì)量比為_____,猜想_____成立。則氧化鐵分解的化學(xué)方程式為_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分, E是胃酸的主要成份,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D:_____F:_____。
(2)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是(填序號(hào))_____。
(3)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來(lái)煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。
(4)寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過監(jiān)測(cè)和治理,我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng),他們采集了本地的土樣,并對(duì)土樣圍繞兩個(gè)問題進(jìn)行探究。
查閱資料:
①枸杞和合歡等植物均可在輕度鹽堿地中生存。
②鹽堿地顯堿性。
③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2和Na2CO3
探究過程:
(1)甲組探究土樣的酸堿度具體操作是___________,由此得出,該土樣的PH。
(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)
向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。操作I是_________。
同學(xué)們對(duì)溶液Ⅰ中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:
猜想一:只含NaCl
猜想二:含NaCl、CaCl2
猜想三:含NaCl、Na2CO3
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究:
方案 | 驗(yàn)證猜想所用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想①正確 |
方案二 | ___________ | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想②不正確 |
方案三 | ___________ | _________ | 猜想③正確 |
反思與評(píng)價(jià):
①通過交流,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn),理由是________。
②同學(xué)們對(duì)沉淀Ⅰ中CaCO3的來(lái)源展開了熱烈的討論。一致認(rèn)為CaCO3也可能來(lái)自土樣本身。請(qǐng)解釋土樣中存在CaCO3的原因________。
總結(jié)與提升:
改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福甘肅人民,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是____。
a輕度鹽堿地可以種植枸杞 b可以用熟石灰改良鹽堿地 c鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包固體粉末,可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標(biāo)出):
根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷:
(1)固體B的成分是__________(填化學(xué)式,下同),a、 b、 c含同一操作,其名稱是________。
(2)固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是______________,可能含有的物質(zhì)是________________;
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是向盛有10 mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中,加入乙溶液(相同濃度)后,溶液pH的變化曲線。已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種。
請(qǐng)分析曲線回答問題:
(1)甲是________溶液;
(2)當(dāng)加入乙溶液的體積為________mL時(shí),甲、乙溶液恰好完全反應(yīng);
(3)當(dāng)溶液的pH=1.4時(shí),溶液中存在的微觀粒子有____________(指示劑除外);
(4)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了如圖。請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ):______________________
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