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過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質是_____，錐形瓶中應放入的物質是_____．

（2）如果收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置_____（填字母），如果收集一瓶干燥的氧氣應選擇上圖中的裝置_____（填字母）．

（3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是_____．

（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是_____（填序號）

A．生成物中只有氧氣 B．不需加熱 C．需加熱

（5）裝置A中反應劇烈，據此提出實驗安全注意事項是_____

A．控制液體的滴加速度 B．用體積小的錐形瓶 C．加熱反應物．

過氧化氫溶液；二氧化錳；D；B；集氣瓶內根本沒收集到氧氣或裝置漏氣；B；A； 【解析】 （1）分液漏斗中應放液體，錐形瓶中可放固體．此實驗中過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體．所以分液漏斗中放入的物質是：過氧化氫溶液，錐形瓶中放入的是：二氧化錳．故答案為：過氧化氫溶液、二氧化錳； （2）氧氣不易溶于水，可用排水法收集，又因用排水集氣法可收集到較為純凈的氧氣，所以可選用裝置D．故答...
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：科學探究題

課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內容，實驗中學探究小組據此設計了如下探究方案。

（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

Ⅰ.

A中無明顯現(xiàn)象, B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體

產生的氣體是_____

② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

Ⅱ. 向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

① 又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體濾渣質量等于ag

紅磚粉末的____和____在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑

Ⅲ.

兩試管中均產生氣泡且_________

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

（拓展應用）

己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質質量分數的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反應后得到溶質質量分數為2％的溶液，則生成氧氣_______________g。

氧氣質量 化學性質C中產生氣泡較慢3.2g 【解析】 Ⅰ、從B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體，可知產生的氣體是氧氣（或）；Ⅱ、紅磚粉末能重復使用且在反應前后質量和化學性質均沒有發(fā)生變化可知，紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑。Ⅲ、C中產生氣泡的速率比D慢，可知，紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好�！就卣箲谩糠磻浞趾蟮玫饺苜|質量分數為2%的溶液，則溶劑質量分數為98%，該溶液溶劑...

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學生素質教育特長展示測評化學試卷 題型：單選題

某學生只有下列儀器和用具：燒杯、試管、硬質玻璃管、圓底燒瓶、量筒、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、導氣管、橡皮塞、橡皮管、玻璃棒、藥匙、火柴。從缺少儀器 或用具的角度看，該學生不能進行的實驗操作是

①制取氫氣；②粗鹽提純；③用木炭還原氧化銅；④配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液

A. ① ② B. ② ③ C. ① ③ D. ②④

D 【解析】 根據常見的實驗所用儀器進行分析。 ①制取氫氣需用試管、藥匙、鐵架臺、帶導管的橡皮塞、集氣瓶、玻璃片，這些儀器都有，能完成制氫氣；②粗鹽提純的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，溶解中要用的燒杯、玻璃棒，藥匙、過濾中還要用的漏斗、鐵架臺、玻璃棒、燒杯，蒸發(fā)中還要用到蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒，粗鹽提純需用到的儀器是：燒杯、玻璃棒、藥匙、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈、鐵架臺。提供的儀器中缺少漏...

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

錸(Re)可用于制造衛(wèi)星和火箭的外殼。其原子核內有75個質子。錸的制取過程如下：從冶煉輝鉬礦的煙道塵中獲得Re2O7，與KCl反應得到高錸酸鉀(KReO4)，再與氫氣反應制得錸：2KReO4+7H2 ===== 2Re + 2KOH + 6H2O。下列說法不正確的是

A. 錸元素屬于金屬元素

B. 一個錸原子中核外電子數為75

C. Re2O7讀作七氧化二錸

D. KReO4與氫氣制取錸的反應為置換反應

D 【解析】 A、錸的偏旁是“钅”，說明錸元素屬于金屬元素，正確；B、在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數，錸原子中含有75個質子，故核外電子數為75，正確；C、Re2O7讀作七氧化二錸，正確；D、該反應中有三種產物，不屬于置換反應，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質放入水中，能形成溶液的是

A. 碳酸鈣 B. 面粉 C. 食鹽 D. 植物油

C 【解析】 本題考查了溶液的定義； 碳酸鈣、面粉和植物油均不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液；食鹽易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，能和水形成溶液；故選C。

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：填空題

復印機復印資料時，常能聞到﹣股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧的氣味．氧氣在放電的條件下可以轉化為臭氧．下列與此相關的說法中正確的是

A．該變化是物理變化

B．該變化是化學變化

C．臭氧與氧氣是同一種物質

D．．

B 臭氧與氧氣的性質不同或同種元素可組成不同的單質等 【解析】 試題氧氣在放電的條件下可以轉化為臭氧，變化后生成了新的物質，故該變化是化學變化，B是正確的，而D可以填：臭氧與氧氣的性質不同或同種元素可組成不同的單質等

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：單選題

下列有關氧氣的說法，錯誤的是（　�。�

A. 氧氣能支持燃燒

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵

C. 在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大

D. 氧氣的化學性質比較活潑，能跟許多物質發(fā)生反應

B 【解析】 A、氧氣有助燃性，能支持燃燒,不符合題意；B、細鐵絲在氧氣中燃燒，生成的應是四氧化三鐵黑色固體，符合題意；C、在通常狀況下，氧氣的密度記為32，空氣約29，故密度比空氣大，不符；D. 氧氣的化學性質比較活潑，能跟許多物質發(fā)生反應，生活中很多現(xiàn)象和氧氣有關，不符。故選B。

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習 題型：填空題

(1)用NaCl配制100mL0.9％醫(yī)用的生理鹽水(密度約為1g/ mL)，需要NaCl的質量為___________g。

(2)由下圖可知，t1℃時，硝酸鉀溶解度 ____氯化鈉的溶解度(填“＞”， “＜”或“＝”)。

(3)從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀，應采用下列方法中的 ______(填寫編號)。

a．冷卻結晶 b．蒸發(fā)溶劑 c．過濾

(4)將t1℃時氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液升溫至t3℃時，溶質質量分數氯化鈉______硝酸鉀(填“＞”，“＜”或“＝”)。

0.9g ＜a＞ 【解析】 試題（1）根據溶質的質量分數的定義可知用NaCl配制100mL0.9％醫(yī)用的生理鹽水（密度約為1g/ mL），需要NaCl的質量為 100ml×1 g/ mL ×0.9%=0.9g；根據溶解度曲線的涵義應用可知（2）由右圖可知，t1℃時，硝酸鉀溶解度<氯化鈉的溶解度；（3）從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀，應采用下列方法中的a．冷卻結晶，因為硝酸鉀的溶解...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第1單元走進化學世界測試 題型：單選題

倫敦奧運會祥云火炬的燃料為丙烷(C3H8)。下列關于丙烷性質的描述，屬于其化學性質的是(　　)

A. 沸點為 －42.1 ℃，易液化 B. 微溶于水，可溶于乙醇

C. 著火點為450 ℃，易燃 D. 無色氣體

C 【解析】 本題考查化學性質和物理性質的區(qū)分，化學性質是物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物理性質是物質不需要經過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，因此區(qū)分點在于某物質的這種性質是否需要通過化學反應來表現(xiàn)。 根據分析可知，沸點，易液化，溶解性，顏色，狀態(tài)均屬于物理性質，故A、B、D錯誤。物質是否易燃以及著火點的測定必須通過化學反應來表現(xiàn)，故C正確。

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