(2分）根據(jù)右圖回答：

（1）該圖能反映的環(huán)境問題是                  
（2）請(qǐng)你提出一條解決該環(huán)境問題的合理化建議         
 （1）空氣污染（意思相近即可）  （2）使用催化轉(zhuǎn)化器（開發(fā)新能源、騎自行車等）
 
試題分析：（1）該圖能反映的環(huán)境問題是空氣污染；（2）解決該環(huán)境問題的合理化建議開發(fā)新能源，減少尾氣的排放
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國(guó)人民的心聲。下列物質(zhì)不會(huì)造成空氣污染的是（   ）
A．二氧化氮　B．二氧化硫C．二氧化碳　D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

發(fā)現(xiàn)空氣主要成分是氮?dú)夂脱鯕獾目茖W(xué)家是
A．門捷列夫B．道爾頓C．阿伏伽德羅D．拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是
A．氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人 B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣
C．石墨能導(dǎo)電——可作電極 D．干冰升華吸熱——用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A．蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒
C．過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
D．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列一組氣體都屬于空氣污染物的是：
A．CH4、CO2、H2B．CO2、HCl、N2 C．SO2、CO、NO2D．HCl、N2、O26

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是     
A．空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
B．空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/td>
C．空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境
D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列方法能鑒別氧氣和空氣的是
A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中
C．觀察顏色D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．氦氣D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案