【題目】將下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是(
A.花生油
B.泥土
C.汽油
D.蔗糖

【答案】D
【解析】解:A、花生油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能和水形成溶液,花生油和水形成的混合物屬于乳濁液.故選項錯誤; B、泥土不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,泥土和水形成的混合物屬于懸濁液.故選項錯誤;
C、汽油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能和水形成溶液,汽油和水形成的混合物屬于乳濁液.故選項錯誤;
D、蔗糖易溶于水,能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即能和水形成溶液.故選項正確.
故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用托盤天平稱量10g某物質(zhì)時,如果天平指針偏向左,則需要( 。
A.添加砝碼
B.取下砝碼
C.減少稱量物
D.增加稱量物

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【題目】宇宙飛船內(nèi),用含氫氧化鋰的過濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X.則X的化學式為(
A.H2
B.H2O
C.O2
D.H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為教材上探究分子運動現(xiàn)象的實驗,據(jù)此實驗,不能得到的結(jié)論是(

A.酚酞溶液遇蒸餾水呈無色
B.酚酞溶液遇氨水變紅色
C.氨分子之間有間隔
D.氨分子在不斷運動

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【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為元素組成相同的兩種氣體,乙極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合.下列說法不正確的是(

A.轉(zhuǎn)化①②③可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)
B.轉(zhuǎn)化②還可以通過置換反應(yīng)實現(xiàn)
C.實現(xiàn)轉(zhuǎn)化④時一定會放出熱量
D.丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

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【題目】下列不屬于合金的是(
A.焊錫
B.黃銅
C.不銹鋼
D.氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.

(1)取一支紅色的短蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭一直浮在水面上.據(jù)此請總結(jié)出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì):
(2)點燃蠟燭(圖一),能觀察到發(fā)生化學變化的現(xiàn)象: . (寫出一條)
(3)取一小木條,迅速平放入火焰中(圖二)約一秒后取出,觀察到木條表面出現(xiàn)環(huán)形焦斑.據(jù)此推測,蠟燭火焰中溫度最高.
(4)將短玻璃管插入焰心,用燃燒的木條靠近導管另一端(圖三),發(fā)現(xiàn)導出的氣體可以點燃.請你推測導管里氣體可能會是
(5)取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方(圖四),觀察燒杯壁上有出現(xiàn).片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,觀察到
據(jù)此小明得出蠟燭是由碳、氫元素組成的.你認為他的結(jié)論是否正確?
(6)為了測定蠟燭中碳、氫兩 種元素的質(zhì)量比,小華設(shè)計了如圖五所示的實驗.
實驗步驟如下:
先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ(吸收水)、裝置Ⅲ(吸收二氧化碳)的質(zhì)量.
按圖示連接好儀器,點燃蠟燭,同時從a導管口抽氣.
一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.
實驗數(shù)據(jù)如表.請回答:

蠟燭

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

15.8

182.3

212.2

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

14.4

184.1

216.6

①該實驗中測得水的質(zhì)量為g.
②由該實驗數(shù)據(jù)計算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為
③理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是
④該實驗?zāi)芊駵蚀_測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?說明理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)、生活和科研中所發(fā)生的下列現(xiàn)象,沒有發(fā)生化學變化的是(
A.煤礦瓦斯爆炸
B.節(jié)日的夜晚煙花綻放
C.大理石雕像受酸雨作用變得模糊不清
D.將西瓜榨成西瓜汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬用途的說法,錯誤的是(
A.用鎢制燈絲
B.用鋁制高壓電線
C.用純鐵制鐵軌
D.用不銹鋼制醫(yī)療器械

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