【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變
B.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變
C.用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
D.催化劑可以加快反應(yīng)速率也可以減慢反應(yīng)速率

【答案】D
【解析】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中是一變二不變，改變的是化學(xué)反應(yīng)速率，不變的是質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)，不影響生成物的質(zhì)量.
所以答案是：D。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列A﹣D的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱 ， 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為 ， 指出用該裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)獾囊粋�(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是 ， 是否可以用該裝置來(lái)制取氧氣呢？（填“是”或“否”）．
（2）B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是 （寫化學(xué)式），由此實(shí)驗(yàn)得出水是由組成的．
（4）D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.水蒸氣
C.二氧化碳
D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量：；寫出16號(hào)元素的元素符號(hào)： ．
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ．
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.電子數(shù)不同
（3）利用元素周期表，人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了全新的飛躍時(shí)期．近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成118號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為 ．
（4）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是 ， 它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易填“得到”或“失去”）電子，鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺(jué)到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（ ）
A.1%
B.19%
C.25%
D.78%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩(shī)人白居易所寫的詩(shī)歌《賣炭翁》中的詩(shī)句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（ ）
A.前者是物理變化，后者是化學(xué)變化
B.前者是化學(xué)變化，后者是物理變化
C.兩者都是物理變化
D.兩者都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將8.1g氧化鋅固體放入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算：
①可生成硫酸鋅多少克？
②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（化學(xué)方程式：ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.若將實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸改為其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.t2℃時(shí)，向100g甲中加入100g水后形成溶液的質(zhì)量為200g
B.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.甲的溶解度比乙大
D.將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別降到t1℃時(shí)，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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