（2013?普寧市模擬）填寫化學符號：氫元素
H
H
；2個水分子
2H2O
2H2O
．
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：元素可用元素符號表示，根據(jù)元素符號的表示方法，由一個字母組成的要大寫，由兩個字母組成的，第一個大寫，第二個小寫，故氫元素的元素符號可表示為：H；
根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此2個水分子表示為：2H2O；
故答案為：H；2H2O；
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?普寧市模擬）下列實驗操作錯誤的是（　�。�

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（2013?普寧市模擬）我們生活中常使用液化石油氣做燃料，液化石油氣能被壓縮在鋼瓶中，說明（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?普寧市模擬）隨著人們生活水平的提高，私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來很多方便．請回答下列問題：
（1）目前多數(shù)汽車使用的燃料是
汽油和柴油
汽油和柴油
；
（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是
隔絕水和氧氣（或空氣）
隔絕水和氧氣（或空氣）
；
（3）與傳統(tǒng)汽車相比，太陽能汽車“低碳環(huán)保”，真正實現(xiàn)了零排放．
①請說出一種你力所能及的“低碳環(huán)�！弊龇�
雙面用紙
雙面用紙
；
②制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質硅，單質硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為
SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑
SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?普寧市模擬）煤這種黑色的、難看的、臟兮兮的、可以著火的東西很多人愿意叫它“黑金”．之所以叫“黑金”，不單單因為它可以做燃料，還因為可以用煤做原料來制造各種重要的化工產(chǎn)品，例如：塑料、苯、水煤氣、乙二醇等．這就是煤的綜合利用，如圖就是用煤做原料制取乙二醇的流程示意圖，請回答下列問題：
（1）煤屬于
不可再生
不可再生
（填“可再生”或“不可再生”）能源，屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）合成氣具有還原性，寫出CO還原氧化銅的化學方程式：
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質．根據(jù)質量守恒定律可知：僅用合成氣為原料不可能得到的物質是
c
c
（填字母序號）．
a．草酸（HOOCCOOH）　　　b．甲醇（CH3OH）　　c．尿素[CO（NH2）2]．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?普寧市模擬）請結合下圖回答問題：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
②
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母編號）
A
A
，寫出該反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室制取CO2，發(fā)生裝置常選用B或C，收集裝置可選用
D
D
．  C與B兩套發(fā)生裝置比較，C裝置的優(yōu)點是
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止
．
（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學采用如圖所示裝置也能達到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：
①關閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到
H2
H2
氣體；
②然后，
關閉活塞A，打開活塞B
關閉活塞A，打開活塞B
（填操作），又可收集到另一種氣體．

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