分析 (1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(4)分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(5)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氮原子表示為:2N.
(2)二氧化硫中氧元素顯-2價(jià),硫元素的化合價(jià)為+4價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故二氧化硫中硫元素的化合價(jià)可表示為:$\stackrel{+4}{S}$O2.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.氫離子可表示為:H+.
(4)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則n個(gè)五氧化二磷分子可表示為:nP2O5.
(5)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)2N;(2)$\stackrel{+4}{S}$O2;(3)H+;(4)nP2O5;(5)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)方程式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素中含有42個(gè)原子 | |
B. | 青蒿素中C、H、O三種元素質(zhì)量比15:22:5 | |
C. | 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8% | |
D. | 青蒿素分子由C、H、O三種元素構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中氮?dú)夂?8%,氧氣含21% | |
B. | 因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米魅剂?/td> | |
C. | 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好 | |
D. | SO2、CO、NO2都屬于空氣污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是一種常見(jiàn)的溶劑 | |
B. | 自然界中的水都是純凈物 | |
C. | 水資源豐富,不用節(jié)約用水 | |
D. | 為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化鎂 MgO2 | B. | 硫化鈉 SNa | ||
C. | 四氧化三鐵 Fe4O3 | D. | 二氧化錳 MnO2 |
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