16.根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問題.

(1)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的收集裝置是E(填字母,下同),并寫出反應(yīng)發(fā)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需要做的一點(diǎn)改動是試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體用B裝置制氣體應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物為固體與液體且不需要加熱.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故答案為:E;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體用B裝置制氣體應(yīng)滿足的條件是:反應(yīng)物為固體與液體且不需要加熱;故答案為:反應(yīng)物為固體與液體且不需要加熱;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.用氯化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)有下列操作:①配制溶液;②稱取氯化鈉固體;③過濾;④量取蒸餾水;⑤計(jì)算.正確的操作及順序是( 。
A.⑤②④①B.①②③④C.⑤①②④D.③②④①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.以下方程式的書寫與基本反應(yīng)類型的判斷均正確的是( 。
A.Fe+O2=Fe3O4  化合反應(yīng)
B.2H2O=2H2↑+O2↑  分解反應(yīng)
C.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32  置換反應(yīng)
D.Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O 中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請回答下列相關(guān)的問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號為①、②、③的儀器的名稱.
①酒精燈;②鐵架臺;③集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時可選用A(填字母)作發(fā)生裝置,制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)收集氨氣時應(yīng)采用的裝置為C(填字母).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時,為了防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用稀鹽酸來吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題.
(1)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則天然氣燃燒對環(huán)境影響較小,氫氣作為一種清潔能源目前不能推廣的原因是制取的成本高、儲存困難(答一條即可)
(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH<5.6(填寫“<”、“>”或“=”)的降雨稱為酸雨,在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進(jìn)行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是二氧化硫充分吸收,石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2 +Ca(OH)2 ═CaSO3+H2O(SO2和堿反應(yīng)與CO2相似).
(3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO,NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2,請根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng),叫做氧化還原反應(yīng)”判斷,該反應(yīng)是(填寫“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶塞.對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究.
【猜想假設(shè)】
猜想1:該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液.
猜想2:該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液.
猜想3:該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【設(shè)計(jì)方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案
實(shí)驗(yàn)操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評價
第1組取少量樣品溶液于試管中,向其中滴加酚酞試劑若溶液變紅,則猜想2不成立第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉溶液呈堿性
第2組取少量樣品溶液于試管中,向其中滴加足量的溶液CaCl2溶液若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓,
則猜想(1)不成立
第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立
第3組第一步:將第2組實(shí)驗(yàn)后的混合物過濾.第二步:取濾液于試管中,向其中滴加酚酞試劑若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,更簡單的操作方法是?br />實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,讓試管靜置一段時間,取上層清液滴加酚酞溶液.
【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后,動手實(shí)驗(yàn).
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存.
【拓展延伸】同學(xué)們設(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
(1)甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是Zn(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一個密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物  質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2.567.20.5
下列說法正確的是B
A.a(chǎn)和b是反應(yīng)物,d一定是催化劑         
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g類
D.c物質(zhì)中元素的種類一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類..

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5.不能影響物質(zhì)溶解度大小的因素是(  )
A.溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量B.溫度高低C.溶劑的性質(zhì)D.溶質(zhì)的性質(zhì)

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6.小冰想用如圖表示初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)).圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化
學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去).胃液中含有B,C為目前年產(chǎn)量最高的金屬.回答下列問題:
(1)小冰的圖還不完整,請你用箭頭表示出圖中給出的三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,并寫出A、B、C物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式);
(2)寫出A與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)寫出C的與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(黑色或銀白色)固體表面有氣泡產(chǎn)生,固體減少至消失,放熱,溶液由無色變成淺綠色.

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同步練習(xí)冊答案