【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。198℃以下時能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO4=2Fe2O3+4K2O+3O2↑）、遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O 4Fe(OH)3 +8KOH+3O2↑）。為檢測實驗室新買的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，某同學取10g樣品進行實驗，共收集到氧氣0.96g。試通過計算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。_____ （K2FeO4的相對分子質(zhì)量為198）

【答案】解：設(shè)10g高鐵酸鉀固體樣品中含高鐵酸鉀質(zhì)量為X

4K2FeO4 △ 2Fe2O3+4K2O+3O2↑）　

　　　　　　　792 96

X 0.96g

792:96＝X：0.96g

X＝7. 92g

　　　　　　　7.92g÷10g×100%＝79.2%

答：該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為79.2%

說明：用化學方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH) 3+8KOH+3O2↑解題也行。

【解析】解：設(shè)10g高鐵酸鉀固體樣品中含高鐵酸鉀質(zhì)量為X

4K2FeO4 △ 2Fe2O3+4K2O+3O2↑）　

　　　　　　　792 96

X 0.96g

792:96＝X：0.96g

X＝7. 92g

　　　　　　　　　7.92g÷10g×100%＝79.2%

答：　該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為79.2%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學式填空：

2個磷原子____；硫酸根離子____；赤鐵礦的主要成分____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近段時間，我國豬內(nèi)價格上漲幅度已超過50%，豬肉價格的不斷上漲對國民的生活帶來了一定的負面影響。豬肉的新鮮度可以通過測試pH來判斷.有資料顯示，pH與肉類新鮮度的關(guān)系如右表，則新鮮肉在變質(zhì)過程中酸性強弱的變化為

名稱

新鮮肉

次鮮肉

變質(zhì)肉

pH

5.8～6.2

6.3～6.6

＞6.7

A. 變強 B. 變?nèi)?/span> C. 不變 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列裝置制備氣體。

（1）實驗室制取二氧化碳，選用的裝置是___________（填序號）。

（2）用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是__________，下列實驗操作正確的是___________（填序號）。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中。

b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體。

c．待集氣瓶里的水即將排完時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在元旦聯(lián)歡晚會上，化學老師表演了“滴水生火”的魔術(shù)。先用棉花將淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體包在其中，然后將少量水滴到棉花上，棉花團劇烈燃燒起來。

同學們感到很驚訝，于是展開探究。

【提出問題】棉花為什么會發(fā)生燃燒？

【猜想與假設(shè)】

①過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氧氣。

②過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和________氣。

③過氧化鈉與水反應(yīng)放出大量熱。

【設(shè)計并實驗】同學們利用右圖所示裝置進行了如下探究。

編 號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

打開裝置中分液漏斗的活塞，滴加適量水后，關(guān)閉活塞。

將帶火星的木條接近P處

B瓶中有氣泡產(chǎn)生；帶

火星的木條復燃

_________

③

_________

_________

過氧化鈉與水反應(yīng)放

出大量熱

【解釋與結(jié)論】

（1）同學們設(shè)計實驗時，增加了防止發(fā)生爆炸的裝置B，其原因是_________。

（2）經(jīng)測定，過氧化鈉與水反應(yīng)還有氫氧化鈉生成，該反應(yīng)的化學方程式為________。

（3）將少量水滴到包有Na2O2固體的棉花上，棉花團劇烈燃燒起來的原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是

A. 金和金剛石 B. 汞和氯化鈉 C. 干冰和硫酸銅 D. 水和氨氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空：

（1）物質(zhì)a完全燃燒的化學方程式為___________________；

（2）由物質(zhì)b反應(yīng)生成CO2的化學方程式為_______________________；

（3）寫出由CO2反應(yīng)生成的物質(zhì)d的化學式____________；

（4）物質(zhì)e中酸根離子的符號____________；

（5）為減緩大氣中二氧化碳的含量，以下建議不可行的是_____ (填序號）。

①大力植樹造林，禁止亂砍濫伐；

②開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源；

③禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是

A. 銅用于制作電線 B. 金剛石用來切割大理石

C. 干冰用于人工降雨 D. 天然氣用作燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是

A. Ca、Cu、Cl都屬于金屬元素 B. 燒堿、純堿、消石灰都屬于堿

C. 鉀、鈣、鋅都是人體必需的微量元素 D. 空氣、石油、鹽酸都屬于混合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案