15．有10瓶藥，每粒重100g，每瓶有1000粒，但發(fā)現(xiàn)其中有一瓶有問題，它的一粒是重110g，但它的每粒顏色和形狀都跟其它的一樣，你怎樣用天秤一次把有問題的藥找出來？

分析 根據(jù)第一次：把10瓶藥平均分成2份，每份5瓶，分別放在天平兩端；第二次：從天平較低端的5瓶藥中任意取出4瓶，平均分成兩份，每份2瓶，若天平平衡，則未取那瓶即為有問題的，若不平衡；第三次：把較低端的兩瓶藥放在天平兩端，較低端的那瓶即為有問題的進(jìn)行分析．

解答 解：通過分析題意，結(jié)合天平的原理可知，查找的方法是：第一次：把10瓶藥平均分成2份，每份5瓶，分別放在天平兩端；第二次：從天平較低端的5瓶藥中任意取出4瓶，平均分成兩份，每份2瓶，若天平平衡，則未取那瓶即為有問題的，若不平衡；第三次：把較低端的兩瓶藥放在天平兩端，較低端的那瓶即為有問題的．
故答案為：第一次：把10瓶藥平均分成2份，每份5瓶，分別放在天平兩端；第二次：從天平較低端的5瓶藥中任意取出4瓶，平均分成兩份，每份2瓶，若天平平衡，則未取那瓶即為有問題的，若不平衡；第三次：把較低端的兩瓶藥放在天平兩端，較低端的那瓶即為有問題的．

點評 本題主要考查學(xué)生利用天平平衡原理解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．請你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動，并回答問題．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．
【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想假設(shè)】大家展開了激烈的討論．小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒．
【收集證據(jù)】
（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或汽化．二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）實驗探究：
①吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁．小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是_水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為小明同學(xué)的猜測提供了證明，同時排除了小亮同學(xué)的猜測．
【結(jié)論與解釋】
（3）由以上探究結(jié)果可知：小明_同學(xué)的猜測是正確的．
（4）小亮在實驗時確實看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因是剛熄滅的蠟燭周圍尚有燃燒時殘余的二氧化碳存在，導(dǎo)致石灰水變渾濁．
【反思與評價】
（5）小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會凝結(jié)成霧狀，所以不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣．
（6）酒精在空氣中燃燒產(chǎn)物與石蠟在空氣中燃燒的產(chǎn)物相同，寫出酒精燃燒的文字表達(dá)式酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列其中含氮元素的物質(zhì)順序是按氮元素化合價變化進(jìn)行排列的：HNO3，N2O4，X，NO，N2O，N2，NH3，則X的化學(xué)式可能是（　�。�
A．NH4ClB．NO2C．NaNO3D．NaNO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（　�。�
A．雨后的彩虹B．飛揚的紅旗C．節(jié)日的禮花D．夜晚的霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．規(guī)范的實驗操作是安全地進(jìn)行實驗并獲得成功的重要保證．請回答：
（1）從細(xì)口瓶中傾倒液體時，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽．
（2）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．
（3）用紅磷測定空氣中氧氣含量時，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于五分之一的原因是點燃紅磷后蓋膠塞速度過慢，使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出（寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②酒精燈．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的AD（填字母）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．加熱時試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂．
（3）若選用C 裝置收集氧氣，證明氧氣集滿的方法是將帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿氧氣．
（4）通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸（液體）反應(yīng)制二氧化碳．則應(yīng)該選擇上圖中的BC（填字母）組成一套實驗室制取二氧化碳的裝置．
（5）為測定氧氣的體積（氧氣從裝置左端進(jìn)入），應(yīng)選用下圖中的丙（填編號）裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室通常采用右圖所示的兩套裝置，用不同的方法來制取氧氣．
（1）A、B裝置收集氧氣的方法叫做排水集氣法；
（2若采用A裝置制取氧氣，反應(yīng)符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若采用B裝置制取氧氣，在分液漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是H2O2，錐形瓶底部放入的固體藥品是MnO2，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．B裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點是（只要求寫出一點）：可以控制滴加液體的速度．
（4）若剛冒氣泡就收集，后果是收集的氧氣不純，應(yīng)該看到氣泡連續(xù)均勻冒出時才收集．
（5）若在用A裝置制氧氣實驗過程中，出現(xiàn)了一些意外，請你幫助分析原因：
①試管炸裂：沒有預(yù)熱試管；試管與燈芯接觸了（至少寫兩點）
②水槽中的水出現(xiàn)紫紅色：加熱高錳酸鉀制氧氣試管口沒有塞一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是攪拌，加速溶解．
（2）指出圖②中的一處錯誤操作藥品與砝碼放置錯誤．
（3）通過計算確定需要水的質(zhì)量是92.5g，配制時應(yīng)選擇100（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
（4）下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.5%的是ABD（填序號）  
A．②操作中食鹽與砝碼放置顛倒；
B．①操作中有固體灑落；
C．⑤操作中有水濺出；
D．讀取量筒內(nèi)液體體積于視線過低；
E．裝瓶存放操作中溶液灑落．
（5）該同學(xué)在稱量氯化鈉藥品前天平的指針偏左，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　薄安皇苡绊憽保�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．哈爾濱地鐵1號線所用B型車通常采用鋁合金和不銹鋼．下列有關(guān)鋁合金和不銹鋼的說法中不正確的是（　�。�
A．不銹鋼除含鐵外還含有少量的鉻、鎳等
B．鋁合金和不銹鋼都具有很好的抗腐蝕性能
C．鋁合金和不銹鋼都是合金，合金中可能含有非金屬
D．合金的硬度比組成它的純金屬大，熔點比純金屬高

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同步練習(xí)冊答案