13．下列物質中不存在分子這種微粒的是（　�。�
A．氦氣B．氧氣C．氨氣D．氯化鈉溶液

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、氦氣屬于稀有氣體單質，是由氦原子直接構成的，不存在分子這種微粒，故選項正確．
B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，存在分子這種微粒，故選項錯誤．
C、氨氣是由氨分子構成的，存在分子這種微粒，故選項錯誤．
D、氯化鈉溶液是氯化鈉的水溶液，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，水是由水分子構成的，存在分子這種微粒，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．我們的生活離不開化學，現(xiàn)有①氧氣②活性炭③生石灰④稀硫酸⑤金剛石⑥石油，選擇適當物質填空（填序號）．
（1）能吸附異味的物質是②；
（2）可作某些食品干燥劑的是③；
（3）可用于實驗室制備氫氣的是④；
（4）屬于化石燃料是⑥；
（5）可供給呼吸的氣體是①；
（6）可作切割玻璃，鉆探機鉆頭的是⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．按要求寫出下列反應的文字表達式，并在括號內注明基本反應類型．
高錳酸鉀加熱制氧氣．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應）
用過氧化氫制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應）
磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．（1）除去CO中的CO2可以采用的方法是將混合氣體通入氫氧化鈉中；所涉及的化學方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）古代字畫用墨繪制能保存日久不變色，是因為碳在常溫下化學性質不活潑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進行了如圖所示的實驗（假設實驗過程無損耗）．

（1）根據(jù)實驗可以確定白色沉淀是CaCO3．
（2）原固體粉末中一定含有Na2CO3；
（3）它的可能組成有3種．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．正常雨水顯弱酸性的原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學方程式表示），將雨水放在陽光下暴曬一段時間，其pH會變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），酸雨的形成與化石燃料燃燒產生的二氧化硫氣體有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．某興趣小組用9.67g生銹的鐵釘與足量的一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸反應．測得產生氫氣的質量與稀硫酸的質量關系如圖（假設鐵釘中除表面含有氧化鐵外，沒有其它雜質）．
（1）當稀硫酸的質量為70g，產生的氫氣的質量為0.25g．
（2）計算所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應時一定有氧氣參加
B．離子帶有電荷，所以帶電的微粒一定是離子
C．一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，所以它們的化學性質相同
D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生產活動的重要資源，下列有關空氣的說法正確的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣可以得到氮氣，此過程為化學變化
B．空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的五分之一
C．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣
D．空氣中的稀有氣體化學性質很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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