【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示:
(1)由如圖可知,鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是(填“吸熱”或“放熱”或“無(wú)熱量變化”)反應(yīng).
(2)在A處溶液中加入石蕊,溶液呈色.
(3)B處溶液的溶質(zhì)是(填化學(xué)式).
(4)B到C的過(guò)程中溶液的pH逐漸(填“增大”或“減小”或“無(wú)變化”).
(5)在C點(diǎn)溶液中加入碳酸鈣,現(xiàn)象為 , 化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)放熱
(2)藍(lán)
(3)NaCl
(4)減小
(5)有氣泡產(chǎn)生;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】解:(1)由圖象可以看出,隨著稀鹽酸的加入,溫度在逐漸的升高,說(shuō)明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng);故填:放熱;(2)A處的溫度是由低到高的上升階段,說(shuō)明是反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,此時(shí)氫氧化鈉過(guò)量,溶液顯堿性,滴加石蕊試液顯示藍(lán)色;故填:藍(lán);(3)B點(diǎn)的溫度最高,說(shuō)明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全中和,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉;故填:NaCl;(4)B到C的過(guò)程中溶液溫度降低,說(shuō)明反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液由中性轉(zhuǎn)化為酸性;故填:減;(5)C點(diǎn)的溶液顯酸性,加入石灰石后,其中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:有氣泡產(chǎn)生;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的中和反應(yīng)及其應(yīng)用,需要了解中和反應(yīng):酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將KClO3和MnO2的混合物25g加熱到不再放出氣體時(shí),得到剩余固體15.4g,則反應(yīng)中生成的氧氣的質(zhì)量為( )
A.9.6g
B.14.9g
C.0.5g
D.3.2g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于燃燒和滅火,下列說(shuō)法正確的是( )
A.家用電器著火,應(yīng)立即用水澆滅
B.廚房天然氣泄漏,可打開(kāi)脫排油煙機(jī)排氣
C.燃著的酒精燈不慎碰倒而著火,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋
D.面粉在有限的空間內(nèi)遇到明火會(huì)急劇燃燒,但不會(huì)發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅屑表面呈綠色,欲利用其制取膽礬,某課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下制取流程,有關(guān)該流程說(shuō)法正確的是( )
A.操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
B.銅屑表面呈綠色的物質(zhì)俗稱(chēng)銅綠,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3
C.由固體B制取硫酸銅溶液的過(guò)程中,方法1更符合綠色化學(xué)要求
D.操作②的步驟為將硫酸銅溶液加熱蒸干
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬M(fèi)g在空氣中燃燒可生成MgO和Mg3N2 , 在Mg3N2中N元素的化合價(jià)是( )
A.﹣3價(jià)
B.﹣2價(jià)
C.+3價(jià)
D.+5價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于酸和堿的描述正確的是( )
A.濃硫酸具有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑
B.生石灰與熟石灰都屬于堿
C.酸就是有酸味的物質(zhì)
D.堿就是有腐蝕性的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)以致用,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)最終目的,下列說(shuō)法正確是( )
A.多喝純凈水
B.多吃肉類(lèi),少吃蔬菜
C.生石灰干燥劑,可以少量的食用
D.鑒別羊毛和合成纖維,用燃燒法
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