【題目】水是生命之源,下列相關描述不正確的是
A.自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作,其中明顯涉及化學變化的是消毒
B.含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水,在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度
C.如圖所示為電解水的實驗裝置,其中a管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃
D.電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的,還說明了分子的種類在化學反應前后會發(fā)生改變
【答案】C
【解析】
A、自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作,沉淀、過濾、吸附除去難溶于水、有顏色和氣味的物質(zhì),幾個過程中沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化,消毒過程利用氯氣等物質(zhì)的氧化性進行滅菌,涉及化學變化,A選項描述正確,不符合題意;
B、硬水與軟水的區(qū)別是可溶性鈣鎂化合物的含量,含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水,在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度,B選項描述正確,不符合題意;
C、電解水實驗中與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣,與電源負極相連的一端產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2:1,如圖所示為電解水的實驗裝置,其中b管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃,a試管收集的氣體能夠燃燒,火焰為淡藍色,C選項描述不正確,符合題意;
D、電解水生成氫氣和氧氣,電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的,還說明了分子的種類在化學反應前后會發(fā)生改變,D選項描述正確,不符合題意。故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在點燃的條件下,A和B反應生成C和D,反應前后分子變化的微觀示意圖如下。
(1)四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____(填字母);
(2)保持B物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子名稱是_____;
(3)在該化學變化過程中,不可再分的粒子有_____種(填數(shù)字);
(4)該反應的基本反應類型是_____ ;
(5)該反應中A、D的質(zhì)量比是_____。
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【題目】甲、乙、丙是初中化學常見三種物質(zhì),甲、乙、丙含有相同的一種元素,且丙是一種氣體單質(zhì),甲和乙常溫下是液體,它們相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示。
(1)則甲的化學式為___________。
(2)甲轉(zhuǎn)化為丙的文字表達式為__________,其基本反應類型為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術利用氨氣與氮的氧化物發(fā)生化學反應,降低污染物排放,反應的微觀示意圖如圖:
(1)C的化學式為______。
(2)上述反應①所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(填標號)。
(3)反應①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是______(填標號)。
(4)反應②的文字或符號表達式為_________________________________。
(5)上述反應中,一定發(fā)生改變的是______(填標號)。
A 元素種類 B 分子種類 C 原子種類
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【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的加入溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaOH猜想二:NaOH、
猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因______。
(實驗驗證)
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ______ 不成立 |
另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ______ | 猜想三成立 |
(反思與拓展)
寫出氫化鈣與水反應的化學方程式______。
若向的溶液中加入一定量的,充分反應,產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。
登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是______寫一條即可。
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【題目】如圖所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀,再將滴管乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起且不恢復原狀,則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是( 。
A.甲:稀鹽酸 ①鐵; 乙:水 ②生石灰
B.甲:水 ①硝酸銨; 乙:稀鹽酸 ②鐵
C.甲:水 ①氫氧化鈉; 乙:稀硫酸 ②鋅
D.甲:水 ①生石灰 乙:稀鹽酸 ②氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】t℃時,某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量如下圖所示,m、n、W、Z分別是圖中的四個點。
(1)t℃時,該物質(zhì)的溶解度是_____。
(2)如將m點移動到n點,可采取的具體措施是_____。
(3)圖中4個點(m、n、W、Z)所表示的溶液的溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)大小關系不正確的是_____(填序號)。
A、m>n B、W>Z C、W>n D、m<W
(4)下列說法正確的是_____(填序號)。
A、由圖可知,該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高
B、圖中4個點表示的溶液中只有W是飽和溶液
C、t℃時,50g的水最多溶解25g的固體
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【題目】酸和堿是初中階段兩類非常重要的化合物。
(1)實驗考查時,需要配置5%的氫氧化鈉溶液100g,量取該實驗所需水的體積時,需要選用的合適的儀器是_____。
(2)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是_____(填序號)。
①氫氧化鈉固體不純 ②裝瓶時,有少量溶液灑出 ③量取水時,仰視讀數(shù)
(3)如圖所示,某;瘜W小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像。滴加的順序有兩種:
①是將氫氧化鈉溶液滴加到鹽酸中;
②是將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中。
據(jù)圖像分析你認為是_____(填“①”或“②”)。
某同學在滴加過程中,意外發(fā)現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生,請寫出產(chǎn)生氣泡時,發(fā)生反應的化學方程式:_____。c點時溶液中的微粒有_____(用符號表示)。
(4)某已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應得到中性溶液。則蒸干該中性溶液可得到固體的質(zhì)量是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:
①2個氫原子 ;
②二氧化氮分子 ;
③氫氧根離子 ;
④五氧化二磷中氧元素的化合價 .
(2)寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示 ;“4”表示 .
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