小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的氣體相空氣成分的差異.進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下,小李同學(xué)用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣,用排水法收集一瓶呼出的氣體,將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣,將兩根燃著的小木條,分別移到兩只集氣瓶口處移開(kāi)玻璃片,慢慢伸入集氣瓶中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡,然后向袋內(nèi)吹氣,收集一定體積的 呼出的氣體,利用儀器側(cè)定氣體成分見(jiàn)下表。 室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量(體積分?jǐn)?shù))比較:
成分 | 室內(nèi)空氣 | 正常呼出的氣體 | 變化值 |
氧氣 | 20.77% | 17.17% | 3.60% |
二氧化碳 | 0.056% | 3.67% | 3.6l% |
水蒸氣 | 1.98% | 2.50% | 0.52% |
(1)人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外,還含有的主要物質(zhì)______________。
(2)小李同學(xué)用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小,原因是__________________________。
(3)小李同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)伸人盛有人呼出氣休的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅其原因可能是:__________________。(寫(xiě)一點(diǎn)即可)
(4)①由表格可知,室內(nèi)氣體與正常呼出的氣體相比較,___________的含量變化較大,且變化量基本相等。
②人體內(nèi)的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出葡萄糖(C6H12O6)和氧氣在酶的催化作用下反應(yīng),生成二氧化碳和水的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式______________、__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):(緒言、第一單元)周周練 題型:信息分析題
煤氣是一氧化碳的俗稱,通常情況下,它是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,密度與空氣接近。一氧化碳燃燒后生成二氧化碳,一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫時(shí)反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有:
①__________; ②__________;
③__________; ④__________。
(2)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--課題4 化學(xué)式與化合價(jià)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
某物質(zhì)的分子模型如下圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( 。
A. 該物質(zhì)屬于化合物
B. 該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
C. 該物質(zhì)的1個(gè)分子含2個(gè)氫分子
D. 該物質(zhì)的1個(gè)分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1∶4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題
某溫度下,有一種接近飽和的硝酸鉀溶液,可以用(1)___________;(2)_____________ ;(3)______________ 的方法使之成為飽和溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 在t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C. 在t2℃時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D. 在t1℃時(shí),100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省畢業(yè)班第1次十校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍(lán)色褪去的原理,應(yīng)用如圖實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要進(jìn)行控制的條件是( )
A. 燒杯中淀粉--碘溶液的濃度
B. 膠頭滴管出的果汁的滴數(shù)
C. 燒杯中淀粉--碘溶液的體積
D. 兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省畢業(yè)班第1次十校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 稱量氯化鈉固體 B. 塞緊橡皮塞
C. 聞氣體氣味 D. 振蕩試管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省寶雞市岐山縣2017屆九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市河北區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二;瘜W(xué)試卷 題型:探究題
下圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱__________。
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________,用該藥品制氧氣并用排水法收集時(shí),需在導(dǎo)管口處放一小團(tuán)棉花,其目的是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________,制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置的__________(填字母)。
(4)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示,回答問(wèn)題:
①上圖實(shí)驗(yàn)操作中多處用到玻璃棒,其中D處使用玻璃棒的作用是__________。
②若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn),需選用上圖中的一些操作,其實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序是__________(填操作序號(hào))。
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