化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。

 


（1）A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的        ，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，通過燒杯中的水倒吸入瓶?jī)?nèi)的體積來推測(cè)空氣里氧氣的含量。

（2）判斷B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是        ；有關(guān)的化學(xué)方程式為        。


（1）氧氣   （2） 有新物質(zhì)Fe3O4生成        （3）3Fe + 2O2 === Fe3O4


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提．實(shí)驗(yàn)操作正確的是(     )

A．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管，再將導(dǎo)管放入水中

B．取少量液體試劑時(shí)，滴管伸入試劑瓶?jī)?nèi)液體中，擠壓膠頭吸液

C．用試管夾夾持試管給液體加熱時(shí)，需要移動(dòng)試管，以防受熱不均和液體沖出

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭            B．甲烷            C．蠟燭            D．紅磷 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向一定量的氯化鈉不飽和溶液中加入氯化鈉

B．加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．將水通電一段時(shí)間

D．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀下面科普短文。

人們?cè)?jīng)認(rèn)為碳元素的單質(zhì)只有兩種，即金剛石和石墨。它的第三 種單質(zhì)C60在20世紀(jì)80年代被發(fā)現(xiàn)。它是一種由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子，其結(jié)構(gòu)顯然與石墨和金剛石截然不同，是一種由多個(gè)正多邊形封閉而成的空心球體，形似足球，又名足球烯。

C60在常溫下為紫紅色晶體，有金屬光澤，密度為1.68g/cm3，可溶于甲苯等有機(jī)溶劑中。

C60在材料科學(xué)、 超導(dǎo)體等方面有著很好的應(yīng)用前景，成為信息技術(shù)和航天技術(shù)中的新寵。利用其獨(dú)特的分子結(jié)構(gòu)，可用于氣體貯存、提高金屬材料的強(qiáng)度、制得具有優(yōu)異性能的新型高分子材料。C60在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用廣泛，例如：將腫瘤細(xì)胞的抗體附著在C60分子上，然后將帶有抗體的C60分子引向腫瘤，以達(dá)到殺傷腫瘤細(xì)胞的目的。

因?yàn)镃60有許多優(yōu)異性能，所以C60在很多領(lǐng)域有潛在的應(yīng)用前景。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）單質(zhì)C60是由        （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

（2）下列屬于C60的物理性質(zhì)的是        （填字母序號(hào)）。

A．有金屬光澤                    B．常溫下為紫紅色晶體         

C．密度為1.68g/cm3               D．由多個(gè)正多邊形封閉而成的空心球體

（3）推測(cè)C60可能的化學(xué)性質(zhì)        （用化學(xué)方程式表示）。

（4）C60的用途廣泛，如：        。

（5）結(jié)合此篇短文，談?wù)勀銓?duì)“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．自行車胎受熱爆炸 B．食物腐敗變味

C．蠟燭融化 D．海水蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�

A．在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率

B．二氧化錳是催化劑

C．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量

D．要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


醫(yī)務(wù)人員用3%的過過氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到大量的氣泡．下列有關(guān)說法中正確的是(     )

A．生成的氣體一定是過氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣

B．傷口處的生物酶可能對(duì)氧化氫的分解起到催化作用

C．只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解

D．過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以他們的性質(zhì)完全不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）圖A中收集氣體的方法是　　．

（2）圖B是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．

（3）圖C是二氧化碳制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，將二氧化碳通入石蕊溶液的現(xiàn)象是　　．

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