9、用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了，你推測(cè)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
分析：用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤酒精燈，待試管冷卻后再停止通一氧化碳以免被還原出來(lái)的銅又與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅．
解答：解：
A、反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，沒(méi)有把試管內(nèi)的空氣排干凈，加熱混合氣體時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸，故A錯(cuò)；
B、低溫條件下該反應(yīng)不會(huì)發(fā)生，故B錯(cuò)；
C、用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤酒精燈，待試管冷卻后再停止通一氧化碳以免被還原出來(lái)的銅又與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，故C正確；
D、試管口傾斜，可以避免因藥品受潮而蒸發(fā)出來(lái)的水倒流至試管底部而炸裂試管，但不會(huì)造成被還原出的銅重新被氧化而變黑，故D錯(cuò)；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳或氫氣還原氧化銅時(shí)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通氣體再加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先撤酒精燈，待試管冷卻后再停止通一氧化碳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
（1）請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
I
；
②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是
A
；
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
D
；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
G
；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
B
；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
C或I
；
（2）實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是
A
和
C
．（填序號(hào)）
A．點(diǎn)燃?xì)錃狻⒁谎趸�、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體純度
B．用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，然后再測(cè)定
C．釋然濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌
D．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)
（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是
③
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?無(wú)錫）鋼鐵是使用最多的金屬材料．在今年的化學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個(gè)有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2C2O4
 濃硫酸 
.
△
H2O+CO2↑+CO↑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是
證明二氧化碳已被完全吸收
證明二氧化碳已被完全吸收
．
D裝置中濃硫酸的作用是
干燥一氧化碳?xì)怏w
干燥一氧化碳?xì)怏w
．
（3）E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紅色粉末變成黑色
紅色粉末變成黑色
．
（4）F裝置的作用是
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
、
尾氣處理
尾氣處理
．
實(shí)驗(yàn)二：鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)（鋁熱反應(yīng)）
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，使四周都有四層，點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細(xì)沙中．
實(shí)驗(yàn)后老師作了如下提示：實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件，鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，該反應(yīng)常用于焊接鋼軌．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
．該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的
還原
還原
（填“氧化”或“還原”）性．
實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣，激發(fā)了探究熱情．
提出問(wèn)題：任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎？
同學(xué)們?cè)谡?qǐng)教老師后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		 黑色粉末變成
紅
紅
色

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無(wú)色．		 Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)2 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		 發(fā)生爆炸，黑色粉末變成紅色．
固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈
無(wú)
無(wú)
色．
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)3 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱． 粉末無(wú)變化 Cu、Fe2O3不能反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)總結(jié)：金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng)，有些不能反應(yīng)．
反思拓展：金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與
鹽溶液
鹽溶液
的反應(yīng)相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小欣同學(xué)在做完“探究銅綠的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你協(xié)助她．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)用品：（略）
實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象記錄：
（1）觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：銅綠是綠色粉末；
（2）將銅綠粉末用藥匙分別加到兩支試管中；
（3）用膠頭滴管向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到銅綠逐漸溶解，溶液呈藍(lán)色，同時(shí)有大量
氣泡
氣泡
產(chǎn)生；
（4）將另一支試管在酒精燈的外焰上加熱一段時(shí)間后，觀察到綠色粉末逐漸變成黑色，試管口有
水珠
水珠
出現(xiàn)．
結(jié)論：請(qǐng)你根據(jù)以上現(xiàn)象的描述總結(jié)出銅綠的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一要條，物理性質(zhì)：
綠色粉末
綠色粉末
；化學(xué)性質(zhì)
受熱易分解或能與酸反應(yīng)
受熱易分解或能與酸反應(yīng)
．
實(shí)驗(yàn)探究：
小欣同學(xué)查閱資料后得知：銅綠在加熱時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體，她猜想該氣體可能是①氧氣   ②二氧化碳  ③一氧化碳中的一種．請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)的規(guī)律確定該氣體是
②
②
（填序號(hào)），并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁
．寫出設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了研究煉鐵的主要反應(yīng)實(shí)質(zhì)，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵做實(shí)驗(yàn)．裝置如圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）組裝好儀器后，在玻璃管中裝入紅色氧化鐵粉未．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，先
a
a
．
a、通一氧化碳
b、點(diǎn)燃給硬質(zhì)玻璃管加熱酒精燈
c、點(diǎn)燃處理尾氣的酒精燈．
（2）寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）右側(cè)尾氣處理的原理，用化學(xué)方程式表示為
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
．對(duì)于尾氣處理，你有其他的建議嗎？
將尾氣處的一氧化碳用氣球收集起來(lái)
將尾氣處的一氧化碳用氣球收集起來(lái)
．（寫出一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
（1）請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
I
I
；
②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是
A
A
；
③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
G
G
；
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
B
B
；
（2）實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是
A
A
．（填序號(hào)）
A．點(diǎn)燃?xì)錃�、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體純度
B．實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)，一有氣泡冒出時(shí)就立即收集，防止收集的氧氣較少
C．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)．

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