如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. a、b分別是電源的正、負(fù)極

B. 在水中加入少許稀硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C. 電解水實(shí)驗(yàn)表明，水是由氫氣和氧氣組成的

D. 目前通過(guò)電解水獲得氫能，成本高、效率低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A. 火焰分為三層

B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 蠟燭逐漸變短

D. 生成了氣體二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省廣州市海珠區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：單選題

能驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是

A. Zn、Ag、CuSO4溶液 B. Zn、Cu、Ag、稀鹽酸

C. Cu、Ag、ZnSO4溶液 D. Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市四會(huì)市星華學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）圖Ⅰ是課本中的某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是___，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子___．

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）老師對(duì)圖I所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示)，并進(jìn)行了下列操作：

①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無(wú)色酚酞試液；

②將滴加了無(wú)色酚酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉；

③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水．

幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是___，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了___．

（分析討論）

①若實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是___．

②改進(jìn)后圖Ⅱ所示裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是___．

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是___．

（拓展延伸）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，圖I和圖Ⅱ所示裝置雖能夠證明分子的性質(zhì)，但無(wú)法影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了圖Ⅲ和圖Ⅳ所示裝置：

①按照?qǐng)DⅢ和圖Ⅳ所示裝置操作，幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同___．

②對(duì)比圖Ⅲ和圖Ⅳ所示的裝置，說(shuō)明了___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市四會(huì)市星華學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

十九大報(bào)告對(duì)于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來(lái)水是脫貧的基本要求。

（1）自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的_____性。

（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可用的_____方法降低水的硬度。

（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是_____

①不向河中扔垃圾

②生活污水直接排放

③工業(yè)廢水直接排放

④農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市四會(huì)市星華學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列微粒的化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是( )

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

A~H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A、D是無(wú)色氣體，B、E是紅色固體，F(xiàn)為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，她們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示

(1)寫出化學(xué)式:A_______，H__________，X________。

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：___________________________，

(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_______________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

溶液與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)。

（1）下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是_____（填序號(hào)）。

A 泥土 B 砂糖 C 面粉 D 堿面

（2）衣服上不慎粘上油污，可選用_____（填“汽油”或“洗潔精”）輕松將其溶解而除去。

（3）農(nóng)業(yè)上常用氯化鈉溶液選用顆粒飽滿的種子，以確保發(fā)芽率和苗木壯實(shí)�，F(xiàn)需要配制2000 g溶質(zhì)質(zhì)量為11%的氯化鈉溶液，則需要稱取固體的質(zhì)量為_____ g。

（4）現(xiàn)有a、b兩種固體物質(zhì)，其溶解度曲線如右圖所示。結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題。

①點(diǎn)M表示的意義為_____；

②在保持85℃不變的前提下，將b物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法為_____；

③在32℃時(shí)，將30 g的a物質(zhì)放入50 g水中，所得溶液的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

某工業(yè)廢水含有大量FeSO4，少量Ag+及污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下流程回收Ag和FeSO4•7H2O晶體。

（1）FeSO4中S的化合價(jià)為_____，2個(gè)銀原子用化學(xué)符號(hào)表示為_____。

（2）步驟①中，經(jīng)過(guò)濾得到污泥和溶液1．過(guò)濾需要的玻璃儀器有_____、_____和玻璃棒，玻璃棒的作用是_____。

（3）步驟②中：需加入的物質(zhì)是_____，分離所得混合物的方法是_____。

（4）步驟③中：需加入的物質(zhì)是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進(jìn)行步驟③，你認(rèn)為是否合理？_____，理由是_____。

（6）溶液2和溶液3合并的目的是_____、_____。

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