在由CuSO4、H2SO4組成的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾。下列有關(guān)該實驗的敘述中，正確的是

A．濾液中含有Cu2+ B．反應(yīng)中一定沒有氣體產(chǎn)生

C．濾出的固體可能是純凈物 D．溶液的質(zhì)量有可能減小

D

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬活動性順序表；Fe>H>Cu，故加入過量的鐵粉，先后發(fā)生反應(yīng)：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，F(xiàn)e + H2SO4 == FeSO4 + H2↑，A、由于鐵粉是過量的，故濾液中沒有Cu2+，錯誤，B、反應(yīng)中有氫氣產(chǎn)生，錯誤，C、濾出的固體除了生成的銅，還有過量的鐵，是混合物，錯誤，D、這個反應(yīng)：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，溶液質(zhì)量減少，這個反應(yīng)：Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑，溶液質(zhì)量增大，故溶液的質(zhì)量有可能減小，正確，故選D

考點：金屬的活動性，反應(yīng)后溶液質(zhì)量的判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省郴州市初三學(xué)業(yè)考試適應(yīng)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

郴州市桂陽縣千年礦都寶山礦礦藏極為豐富，有鉛、鋅、銀、金、鉬、錸、鉍、銅、硫、鐵等多種有色金屬，其中的金屬可用FeCl2溶液來比較其活動性順序的是

A．Pb和Ag B．Ag和Au C．Cu和Zn D．Cu和Ag

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷（一）（解析版） 題型：探究題

小明用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量．

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是_________，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______ _____．

（2）小明又設(shè)計了如下圖所示的改進(jìn)裝置， 其中A是底面積為50 cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標(biāo)有以cm為單位的刻度．B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下：

a．檢查裝置的氣密性；

b．加入水并調(diào)整B的高度．使A中的液面至刻度15 cm處；

c．將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上。蓋緊密封蓋；

d．通電加熱紅磷，待充分反應(yīng)后．冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)

①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是 。

②在操作d結(jié)束時，裝置A 中液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時，裝置A中液面刻度在11cm處．則實驗結(jié)果比理論值 (填“偏大”或“偏小”)。

③改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點是______ ________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

生鐵是鐵和碳的合金。為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品6.0g，放入燒杯中，向其中加入65.0 g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水）。測得的實驗數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量

97.0g 

96.8g 

請你完成有關(guān)計算（結(jié)果保留一位小數(shù)）：

（1）反應(yīng)放出的氫氣是多少?

（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）用化學(xué)用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素 ；

（2）鐵銹的主要成分 ；

（3）導(dǎo)電性最好的金屬 ；

（4）碳酸鈉中鈉元素顯+1價 ；

（5）銨根離子 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．廣泛使用沼氣可以減輕溫室效應(yīng)

B．用點燃的木條檢驗天然氣是否漏氣

C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變

D．用活性炭吸附可以把硬水變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

甲、乙、丙三位同學(xué)為一家化工廠的污水設(shè)計排污方案，請你就他們的探究過程回答有關(guān)問題．

Ⅰ．首先用pH試紙檢測污水的酸堿性．三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實驗：

甲：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙行，測得pH＜7；

乙：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水濕潤，再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，測得pH＜7；

丙：取pH試紙直接浸入待測液中，測得pH＜7．

（1）以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 ，污水顯 ．

Ⅱ．利用中和反應(yīng)原理測定污水中污染物（設(shè)為鹽酸）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

甲、乙兩同學(xué)設(shè)計的方案如圖甲、乙所示：

（2）甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，酚酞變紅色，于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？ ，

理由是 ．

（3）乙同學(xué)當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時即恰好完全反應(yīng)，若此時消耗NaOH溶液2g，則污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（4）實驗過程中，NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入，且要用玻璃棒不斷攪拌，目的是 ．

（5）除去污水中的鹽酸，你建議選用的原料是 ．

A．NaOH B．Ca（OH）2 C．CuO D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一份已經(jīng)變質(zhì)的NaOH樣品100g，測得其中含Na元素46%，現(xiàn)向該樣品中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液，蒸干該溶液得到的固體質(zhì)量為

A、117g B、46g C、80g D、106g

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三下學(xué)期第一次學(xué)情檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過濾，并對濾液進(jìn)行如下探究。

【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】假設(shè)一：濾液中只含氫氧化鈉

假設(shè)二：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設(shè)三：濾液中含

假設(shè)四：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進(jìn)行實驗】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液放在試管中，再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過量

若無明顯現(xiàn)象

恰好反應(yīng)

【反思與評價】

（1）碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為 。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理，理由是 。

（3）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng)，她的理由是 。

（4）丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，還需在甲同學(xué)實驗方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實驗。她的實驗方案是：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象和結(jié)論

【定量研究】

（5）戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品（樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉），加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應(yīng)時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為 g；

②計算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

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同步練習(xí)冊答案