【題目】過(guò)氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱(chēng)雙氧水，在醫(yī)療上可作為消毒殺菌劑。每個(gè)過(guò)氧化氫分子是由

A. 一個(gè)水分子和一個(gè)氧原子組成 B. 一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

C. 氫元素和氧元素組成 D. 兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

【答案】D

【解析】A、過(guò)氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，每個(gè)H2O2分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫中只含有過(guò)氧化氫分子，不存在氫分子和氧分子，錯(cuò)誤；C、元素的用來(lái)描述物質(zhì)的宏觀組成的，不能表示分子的微觀構(gòu)成，錯(cuò)誤；D、根據(jù)過(guò)氧化氫的化學(xué)式可知每個(gè)過(guò)氧化氫分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用下列圖1所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是 ．
（2）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是 ． （一種即可）
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，這種水是（填純凈物、混合物）
（4）他按圖2將該水電解：（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象用分子說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 酒香不怕巷子深——分子總在不斷運(yùn)動(dòng)者

B. 一升酒精和一升水混合——分子之間有間隔

C. 一升黃豆和一升水混合——分子之間有間隔

D. 一只螞蟻喝一口水含有1.0*10 -23個(gè)水分子——分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是

A. 金剛石、石墨物理性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子數(shù)目不同

B. 金剛石、石墨、C60完全燃燒都生成二氧化碳

C. 二氧化碳可用于人工降雨，一氧化碳可用作燃料

D. 通常情況下，二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們選擇的藥品是足量的紅磷，設(shè)計(jì)了如圖裝置．
（1）紅磷在燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是
（2）燃燒完畢，冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，看到的現(xiàn)象是 ．
（3）一般不用木炭的原因是
（4）集氣瓶中紅磷燃燒的表達(dá)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】只用一種試劑或一種方法，就能區(qū)分氧氣、二氧化碳和空氣的是

A. 水 B. 稀硫酸 C. 紫色石蕊試劑 D. 燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】沒(méi)有水就沒(méi)有生命。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（____）

A. 水能溶解所有的物質(zhì) B. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

C. 洗滌劑可使油污溶解在水中 D. 通過(guò)活性炭吸附可將海水淡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 三 瓶氣體的是( )

A. 將燃著的木條伸入集氣瓶中 B. 將集氣瓶倒扣在水中

C. 觀察顏色 D. 聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是 （ ）

A. K2SO4 B. NH4H2PO4 C. Ca3(PO4)2 D. NH4Cl

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同步練習(xí)冊(cè)答案