【題目】下列四個(gè)短語中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（ ）
A.花香四溢
B.海市蜃樓
C.木已成舟
D.蠟炬成灰

【答案】D
【解析】解：A、花香四溢是分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于物理變化，故A錯(cuò)； B、海市蜃樓是倒影的像，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、木已成舟是木柴制成舟，只是形狀的改變，屬于物理變化，故C錯(cuò)；
D、蠟炬成灰是蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故D正確．
故選D．
本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液是生活中的常見現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同．如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）．

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCI

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8


（1）如表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí)，的溶解度較大；請(qǐng)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度時(shí)KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不要求計(jì)算）．
（2）請(qǐng)寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法 ．
（3）20℃時(shí)，將20g NaCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是 g．
（4）從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.氧氣用于急救病人
B.粉筆用于寫字
C.生鐵鑄造鐵鍋
D.銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能的“綠色”水處理劑，已知其化學(xué)式為K2FeO4 ， 則Fe元素的化合價(jià)為（ ）
A.+2
B.+4
C.+5
D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能加熱的是（ ）
A.燒杯
B.試管
C.蒸發(fā)皿
D.量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）
A.原子是最小的粒子，不可再分
B.溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D.固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某水泥廠化驗(yàn)室為了測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）．記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150g

14g

159.6g

請(qǐng)計(jì)算：
（1）該反應(yīng)中生成二氧化碳克．（只寫結(jié)果）
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 %（只寫結(jié)果）．
（3）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫清計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）
A.空氣
B.二氧化錳
C.高錳酸鉀
D.水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

固體溶解，形成紫色溶液

固體幾乎不溶解

固體溶解，形成紫紅色溶液


（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是 ．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②、③的目的是 ．

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