【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A. 鐵 B. 氮?dú)?/span> C. 食鹽 D. 硫酸

【答案】A

【解析】A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，正確；B、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；D、硫酸是由氫離子和硫酸根離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙對(duì)人體是有害的，其中肺里會(huì)吸入一種易溶于水的劇毒物質(zhì)尼古丁，其化學(xué)式是C10H14N2 ． 計(jì)算：
（1）該物質(zhì)中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為
（2）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 ． （寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）該物質(zhì)中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為 ． （寫出計(jì)算過(guò)程）
（4）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ． （寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（5）g尼古丁中含碳元素40g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生命離不開(kāi)水，化學(xué)讓水更潔凈．

（1）生活污水截流處理過(guò)程如圖1所示，其中采用的凈水方法有（寫出一種即可）．

純凈水還不是純水，我們常采用蒸餾的方法得到純水，如圖2可選用的裝置是（填字母），經(jīng)過(guò)操作得到的蒸餾水是（填“純凈物”或“混合物”）．長(zhǎng)期飲用蒸餾水（填“利于”或“不利于”）
人體健康．B裝置中活性炭的作用是 ．
（2）檢驗(yàn)上述初凈水是否為硬水，常用試劑是 ， 生活中將硬水軟化的方法是 ．
（3）如圖3所示是從海水中獲取淡水的一種裝置，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)： ． 海水淡化的過(guò)程屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）未來(lái)氫能源汽車可實(shí)現(xiàn)零污染，在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方法獲得氫能源的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活用品的主要材質(zhì)不屬于有機(jī)合成材料的是

A. 藍(lán)色塑料飯筐 B. 禮儀化纖校服外套 C. 操場(chǎng)橡膠跑道 D. 班級(jí)前后木門

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子

A. 質(zhì)量增大 B. 個(gè)數(shù)增多 C. 體積增大 D. 間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一枝蒿酮酸(C15H20O3)可用于抗流感藥物合成。下列關(guān)于一枝蒿酮酸的說(shuō)法正確的是

A. 含臭氧(O3)分子 B. 一個(gè)分子含有38個(gè)原子

C. 相對(duì)分子質(zhì)量為248g D. 碳?xì)涞馁|(zhì)量比為3∶4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂在氧氣中燃燒，2Mg+O2═2MgO，下列敘述中正確的是（ ）
A.2g Mg和3g O2 反應(yīng)生成5g MgO
B.3g Mg和2g O2 反應(yīng)生成5g MgO
C.2.5g Mg和2.5g O2 反應(yīng)生成5g MgO
D.4g Mg和1g O2反應(yīng)生成5g MgO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：
認(rèn)真分析信息，回答：
（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是；
（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中X=；
（3） 表示的是（寫粒子符號(hào)） ．
（4）寫出一個(gè)由8、15號(hào)兩種元素組成的化合物的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸。

(1)要想計(jì)算其質(zhì)量大小，還需要知道的條件是____________；

(2)向盛放有該濃硫酸的錐形瓶中，滴加蒸餾水，能夠看到的現(xiàn)象是____________________?

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