【題目】2012年12月31日，山西某公司發(fā)生一起苯胺泄漏事故，造成水體嚴(yán)重污染。苯胺的化學(xué)式C6H5NH2，下列有關(guān)苯胺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．由C、H、N三種元素組成

B．一個(gè)分子中含有5個(gè)氫原子和1個(gè)氫分子

C．相對(duì)分子質(zhì)量為93

D．苯胺中的C、H元素質(zhì)量比為72：7

【答案】B

【解析】

試題分析：苯胺的化學(xué)式C6H5NH2，由C、H、N三種元素組成，一個(gè)分子中含有7個(gè)氫原子，相對(duì)分子質(zhì)量為=12X6+7+14=93，苯胺中的C、H元素質(zhì)量比為72：7。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）現(xiàn)欲探究一固體混合物Ａ的成分，已知其中可能含有NH4Cl、Cu（OH）2、BaSO4、CaO、NH4 NO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：

（1）常溫下，氣體B的水溶液顯_________（填“酸性”“中性”“堿性”之一）。

（2）濾渣D的化學(xué)式是_________________。

（3）固體混合物A中，一定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）___________________________。

（4）濾液C中，一定大量存在的金屬離子是（寫(xiě)離子符號(hào)）________________________。

（5）寫(xiě)出過(guò)程③中可能發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式： 。

（6）固體混合物A中還不能確定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式） ，得出此結(jié)論的理由是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：

a ， b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有 （填字母序號(hào)）。

A．顏色 B．密度 C．溶解性 D．可燃性

（4）某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中產(chǎn)生的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 。

③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為 ，將G中的白色渾濁物從液體中分離出來(lái)的操作名稱(chēng)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2014年山東省菏澤市】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量

C．甲和丙均為有機(jī)物 D．甲的化學(xué)式為C2H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2014年四川省德陽(yáng)市】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）寫(xiě)出下列溶液中溶劑的化學(xué)式：白磷的二硫化碳溶液 ；75%的酒精溶液（醫(yī)療消毒用） ；

（2）寫(xiě)出溶質(zhì)的化學(xué)式：氯化亞鐵溶液 ；碳酸鈉溶液 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

事 實(shí)

解 釋

A

二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳不能

不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

B

蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失

蔗糖分子受熱分解了

C

濕衣服在陽(yáng)光下晾曬變干

水分子受熱變成了氧分子和氫分子

D

裝有紅磷的密閉氧氣瓶，點(diǎn)燃其中的紅磷后質(zhì)量不變

反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸（H2C2O4)是一種有機(jī)物，在受熱條件下分解生成水和另外二種氧化物。某校興趣小組對(duì)此展開(kāi)探究：

①常用 （13） 試劑檢驗(yàn)生成物中是否含有水。

②對(duì)分解產(chǎn)物中的另外二種氧化物進(jìn)行假設(shè)和驗(yàn)證：（圖中固定試管的儀器已略去）

假設(shè)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)一：

生成物中有二氧化碳

將生成的氣體通入澄清的石灰水

現(xiàn)象是 （14）

生成物中含有二氧化碳。

假設(shè)二：

生成物中有一氧化碳

用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

A中的現(xiàn)象是

（15）

生成物中含有一氧化碳。寫(xiě)出A中的反應(yīng)化學(xué)方程式是 （16）

③下表是根據(jù)“假設(shè)二”設(shè)計(jì)的甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)指出它們各自的不足之處

方案

步驟

不足

方案甲

先通一氧化碳，再點(diǎn)燃酒精燈

（17）

方案乙

先點(diǎn)燃酒精燈，再通一氧化碳

（18）

查閱資料后同學(xué)們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C的作用是 （19）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是（ ）

A．鈉原子失去電子后變成鈉離子

B．氧離子失去電子變氧原子

C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D．化學(xué)變化中分子不能再分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案